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2019——2020上学期九年级三班数学教学工作计划

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发表于 2019-11-17 00:48:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、制定计划的目的

为使学生学好当代社会生活中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必须的代数、几何的基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、发展思维能力和空间观念,使学生能够运用所学知识解决实际问题,逐步形成数学创新意识。

二、教材内容分析

本学期数学内容包括第一章《特殊平行四边形》、第二章《一元二次方程》、第三章《概率的进一步认识》、第四章《图形的相似》、第五章《投影与视图》、第六章《反比例函数》。

第一章《勾股定理》的主要内容包括“菱形的性质与判定”、“矩形的性质与判定”、“正方形的性质与判定”。本章的重点是菱形、矩形、正方形的概念及其性质定理和判定定理,难点是菱形、矩形、正方形的性质定理和判定定理的综合运用及相关证明。

第二章《一元二次方程》的主要内容有“认识一元二次方程”、“用配方法、公式法、因式分解法求解一元二次方程”、“一元二次方程的根与系数的关系”、“应用一元二次方程”。本章的教学重点是一元二次方程的概念及其解法,教学难点是利用配方法求解一元二次方程以及一元二次方程的应用。

第三章《概率的进一步认识》的主要内容包括“用树状图或表格求概率”、“用频率估计概率”。重点是用画树状图或列表法计算两步试验的随机试验的随机事件发生的概率;会用稳定的频率估计概念。难点是用树状图或列表法计算两步以上试验的随机事件发生的概率。

第四章《图形的相似》的主要内容包括“成比例线段”、“平行线分线段成比例”、“相似多边形”、“探索三角形相似的条件”、“相似三角形判定定理的证明”、“利用相似三角形测高”、“相似三角形的性质”、“图形的位似”。重点是理解并掌握成比例线段及其性质定理、平行线分线段成比例性质定理;掌握并熟练运用相似三角形性质定理及其判定定理;利用相似多边形的性质解决一些简单的实际问题。难点是相似三角形判定定理的证明,形似多边形的实际应用。

第五章《投影与视图》的主要内容包括“投影”和“视图”。重点是平行投影与中心投影的区别以及几种特殊的几何体的三视图的画法,难点是复杂组合体的三视图的画法。

第六章《反比例函数》主要讲“反比例函数”、“反比例函数的图象与性质”、“反比例函数的应用”。重点是反比例函数的概念及性质的简单运用,难点是反比例函数图象的画法;反比例函数与其他函数的综合应用。

三、教学目标

1.能够掌握菱形、矩形、正方形的概念及其性质定理和判定定理,并能熟练运用进行求解或证明。

2.了解一元二次方程及其有关概念;掌握通过配方法、公式法、因式分解法求解一元二次方程;了解一元二次方程的根与系数的关系;掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法,利用一元二次方程解决实际问题。

3.掌握用列树状图法或列表法计算稍复杂的随机事件发生的概率的方法;会用稳定的频率估计概率。

4.结合现实情境了解、掌握并灵活运用成比例线段、平行线分线段成比例、相似三角形的判定和性质、相似多边形的性质以及图形的位似等相关知识。

5.了解并掌握平行投影和中心投影的含义及其简单的应用;会画几种特殊的几何体以及复杂组合体的三视图。

6.掌握反比例函数的意义、图象的画法、图象的性质,提高反比例函数的图象与性质的应用以及反比例函数与其他函数的综合运用能力。

四、教学措施及方法

1.成立学习小组,实行组内帮辅和小组间竞争,增强学生的信心及自学能力。

2.注重双基和学法指导。

3.积极尝试新的教学方法和先进的教学手段。

4.多听课,向其他老师学习。

五、本学期教学进度计划

第一、二周:第一章《特殊平行四边形》

第三、四、五周:第二章《一元二次方程》

第六、七周:第三章《概率的进一步认识》

第八、九周:复习前三章,迎接期中考试

第十、十一、十二周:第四章《图形的相似》

第十三、十四周:第五章《投影与视图》

第十五、十六周:第六章《数据的分析》

第十七、十八周:第十九周:综合实践

第二十、二十一、二十二周:总复习迎接期末考试

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 楼主| 发表于 2019-11-17 00:48:18 | 显示全部楼层
2019——2020上学期九三班数学教学工作计划

课任教师:张亚静            时间:2019.08.27
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