读《教师如何快速成长》有感— 不要把认知冲突上升为情感冲突

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摘抄：正确区分认知冲突与情感冲突,就能化干戈为玉帛,就能矛盾少,烦恼少,天地宽。              

     不要把认知冲突上升为情感冲突,说起来容易,做起来难。倘若我们不能理性、理智地看待这个问题,往往会自寻烦恼,自找苦吃,自吞恶果;若我们能经常冷静思考,加以辨析,就会大事化小,化戈为玉帛。
感悟：老师要与不同的社会角色打交道：老师和家长，老师和同事，老师和领导.......在错综复杂的关系中，老师要保持她的理智和理性，这样才能有条不紊地处理工作中出现的问题。

         当我们同他人发生矛盾时，要分得清我们是认知冲突还是情感冲突。如果是认知冲突，那么在之后我们解决问题时要就事论事，不掺合感情色彩，就认识上达成一致或者互相妥协。

        遇到问题时，我们要冷静处理。切莫感情用事！