观课学习心得 ——省初、高中地理优质课比赛

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9月25日和26日我非常有幸和组内其他三位老师一起去武陟中学听课，共听了27位教师的微课和4位教师的班级授课，讲课之后有专家进行评课，听课之后感触颇深。本次听课我应该学习的地方：

注重课标的导向作用，这也是所有开会老师都会强调的一点，因此在平时的教学中应该重点研究课标，同时在这个基础上要有升华，毕竟课标是最低的要求和标准；

这次听课的课型非常丰富，类型多样，既有体验型的课，也有实验性的课，也给我一个启示，在平时的教学中应该采取多样的教学方式，充分吸引学生的注意力；

注重开发课程资源，构建开放式地理课程，这也是地理课标中对教学的新要求，同时要研究乡土地理，将所学的地理知识和学生的实际生活联系起来，学习对生活有用的地理；

本次讲课充分体现了新课程的理念：区域性、综合性、生活性、实践性等，而且非常注重学生轻钢态度价值观的升华，例如教师在讲经线和经度时，其中一个活动是“本初子午线的制定过程情景模拟”，这让学生充分意识到少年强则国强，对于学生有很强的激励作用；

教学环节、程序设计的非常好，实现了多媒体、三板和教具的相互辅助功能，充分体现了地理学科的特色，这也是我们以后需要改进的地方，不断开发性的教具和板图，通过这些帮助学生更好的理解知识，同时让学生自己动手制作教具也有助于培养学生的动手能力和创新能力；

注重感性到理性的演变，教师讲课都非常注重师生互动，引导学生根据问题一步步得出结论，充分发挥学生的主动性；

充分关注乡土地理教学，例如有老师作了《沙澧母亲——魅力漯河》的微课，以自己家乡的河流为例，说明河流对经济发展的影响；

有很多有特色的教学尝试，例如有老师讲《澳大利亚》用的是游学的形式分为：体验特色节日、参观名校、游览名胜等环节将知识点融入活动中，让学生在活动中学习。