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《如何做课题》培训心得

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发表于 2019-12-13 18:31:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
日常工作生活中,谈到课题就有一种可望而不可及的感觉。其实,老师做课题真的有这么难吗?今日,棉纺路小学举行了《如何做课题》的讲座,大会分为两个部分:首先,由课题组的四位老师讲述自己小组研究的课题。最后,由专家刘宏丽书记做以上总结,并给老师们提供许多用的上的“干货”,这真的是一次有意义的培训啊,感受颇深,受益匪浅。
    理清头绪,其实,作为一线教师来讲做课题还是大有裨益。守在一线,不仅是问题的发现者,更是解决问题的主导者。遇到问题,提出课题,找到方法,解决问题,再次将这些充满价值的方法应用于教学工作中,真的是“学问学问,不懂就要问啊!”在反思、发问的过程中,寻找命题方向,找到并解决,这还是一个长期的探索过程。
    爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要”教育科研课题的选择非常重要,选题做好了,应该说研究就成为了可能。因此,课题的选择对我们的课题研究来说至关重要。其中,要把握选择课题的原则。分别是:前瞻性、科学性、价值性、可行性、伦理性、明确性等原则。课题研究不仅仅是表面的一些东西,我们要做的是深挖,这就需要更宽厚的理论支撑,用知识武装自己,而不是所谓的“经验”。教育事业要发展,教育科研需先行。教育科研对于推动教育改革与发展,具有不可替代的重要作用。因此,我们要在行动中探索,积极参与课题研究,不断提高教学质量。
    学习了今天的《如何做课题》讲座,我真想告诉自己:多一点发现,少一点盲目;多一点勤勉,少一些懒惰!
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 楼主| 发表于 2019-12-13 18:31:37 | 显示全部楼层
《如何做课题》培训心得
棉纺路小学  田嫄
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