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《解锁古诗词》听课反思

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发表于 2019-12-27 01:25:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
  这节课以游戏的形式开展来,吸引学生注意力,提高孩子积极性,让孩子充分的参与其中。

首先,李老师的基本功令人服气。

其次,教师的评价语精确到位,没有是毫无意义的浮夸。当学生们朗读诗句时,教师的评价语“你实是好样的,读的很通畅,借很有激情。”“很通畅,假设更有气势一些会更棒。”当学生们没有发声时,教师鼓舞道“能道一面是一面,只要我们在考虑,这就是前进”。词华虽没有雄浑,但朴实中透着鼓舞;语气虽没有宛转,但平实中透着褒扬;声音虽没有甜好,但却句句透出力道。教师只有认真聆听才能精确的赐与评价,给学生自信,指导学生自动积极发行。

最后,教师备课十分充分。讲义、教参发掘很深。
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