绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 15440|回复: 0

三年级上科学复习反思

[复制链接]
发表于 2019-12-27 13:58:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
转眼间第五单元课程已经结束,只剩余了复习单元,这意味着本学期又要结束了,马上进入复习阶段,回顾一学期的学习情况,我对学生的情况做了反思总结:

三年级的学生,普遍眼高手低,虽然课堂上感觉效果很好,但是课后反馈却很不理想,尤其是句子书写和作文书写,句型往往丢三落四错别字连篇。

课堂上学生们都很积极的参与,齐声读书声音响亮,感觉到效果很好,单独提问也很会回答问题,可是通过第一次的测试,成绩没有想象中好,通过分析试卷,找学生来交流,我找到了问题的所在。孩子们虽然会说,但是真让他(她)写就写不出来,认字量达不到,需要多多练习书写,多做习题也会增加学生认识字的熟悉度。

针对这一情况,在以后的教学中我注意改变教学策略,在要求学生跟着读课文的时候,要求学生指读,男女生分角色读或个人读等方式,尽量避免学生偷懒;并且每节课的内容都写到黑板上,提问不同层次的学生,看他们掌握的情况,查漏补缺,并且在练习完之后再书写出来,这样就可以把会说变成会写,有些书写习惯需要长期练习才能养成。     

当然,仅有课上工夫还不够,毕竟科学需要多读课外相关书籍,多练习书写,课下检查学生的完成情况,并对基础差的学生进行及时辅导。

在复习阶段仍要坚持读书,不能离开课本,习题可以适量,关键还要抓住课本,让学生对基础知识掌握牢固。实验题讲解最好每天进行,可以不断巩固,最重要的是要不断纠正发现错误,这样才能不断进步。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 16:06

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表