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初中期末复习中如何展开练习?

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发表于 2020-1-3 14:23:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
练习是复习过程的重要内容,只有通过练习才能进一步巩固深化所学知识,否则,复习的质量就会受影响。因此,对练习过程的要求也比较高。

1、要科学地安排专项训练(即考试题型)和综合训练,两者应交替进行。对学生已经掌握的知识就不必花太多时间,以确保综合训练的力度。

2、要精心选择练习的内容,针对考试题型,选择历年考试试题,中考试题或者易错题,典型题等,通过练习分析总结和掌握各种题型的答题方法和技巧。

3、要注意练习的层次,在设计练习时要分巩固语音知识的练习,训练语言基本技巧的练习和形成语言基本技能的练习三个层次。

4、要控制练习的难度,不应过难或者过于简单。

5、在已进入训练的最后阶段,我们应把每一次的练习当作期末考试对待。答题时要合理分配好各大题时间,进行限时答题,每此练习后,要对该次的解答情况进行全方位的总结和反思,好的方面继续发扬,不当之处要及时制定补救措施,这样在不断改善的过程中稳步前进。

  最后,老师应耐心地给压力太大的同学做“心理减负”,使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力,还没进入复习状态的同学给予一定的压力,使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的更要给予特别的关爱,一方面要想方设法抽时间给其开小灶,一方面还要不断地鼓励赏识他们,同时要给他们适当地减压,使他们也能保持较好的情绪投入到紧张复习中,并能尽最大努力取得最好效果。总之,紧张的复习工作要以学生为主体,一切从实际出发,尽量让所有的学生都有不同的进步与提高。
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