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《葡萄沟》《大自然的声音》听课感悟

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发表于 2020-1-5 17:57:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
这周听了一些教师的课,有新来的教师也有很多优秀的老教师。通过这几次的听课,让我收获了很多。

傅老师的《葡萄沟》一课,整节课语言干净利落,表扬到位。以各种形式调动学生的积极性,学生始终都非常兴奋,参与性很强。课堂围绕葡萄沟真是个好地方这一问题展开,让学生自主或小组解决问题,老师积极引导并补充。在学习知识的过程中,也注重学习方法的指导,如,运用关键词的方法背诵课文,用关键词的方法和自己的理解能复述课文。创设情境引起学生注意,多让学生说,给学生思考的时间。从上课到作业都要求严格,纪律性很强 。

薛老师的语文课《大自然的声音》,整个过程注重激发学生的学习兴趣,使学生树立信心。在解决字词问题时,很巧妙的把词语之间的联系整合在一起,通过对比、讲解让学生更易于理解词语的意思。也为接下来理解课文打下了良好的基础。在读的过程中,让学生联系实际生活理解并举例,也比较注重拓展学生思维,以学生为主体。

听完这些老师的课,不同的年级,都上的生动,并且教学效果好,还深受学生的喜爱。听课、评课能学到很多东西,不仅是教学经验,还有很多方法和师德等等,这些优秀的教师都是我学习的榜样!
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