绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 32168|回复: 4

新部编版四年级下册语文第五单元《习作5游记》作文300字400字

[复制链接]
发表于 2020-1-8 14:55:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
新部编版四年级下册语文第五单元《习作5游记》作文300字400字
第五单元作文:游北海公园
去年夏天,我随妈妈游览了北海公园。(交代了游览的时间、地点)
刚进公园大门,北海的景色之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥,绕过小亭,便来到了山顶。看,美丽的白塔以蓝天作衬,以绿树为家,简直就是一幅美丽的图画。(远望白塔高大、雄伟)
近看白塔,约有五六层楼高,像一个高大的巨人站在那里,直插云霄。(近看白塔直插云霄)
下了山,一眼便看见那平静的湖水,它就像一面明亮的镜子,把柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过,湖面上微波粼粼,盛开的荷花披着轻纱翩翩起舞。湖中几只船儿缓缓地滑行着,生怕破坏了这幅宁静的画面。(描写了北海”静““清”的特点)
沿着湖边,我和妈妈来到湖的北岸看到了精美的九龙壁。壁上的龙有的互相嬉戏,有的在云雾中穿梭,还有的低头咆哮……让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。(用排比的句式描绘出九龙壁上的龙逼真而精美)
游览结束北海公园的湖光山色永远的留在了我的记忆中。(结尾表达了对北海公园的留恋与喜爱)
总评:这是一篇写景的文章,小作者从白塔、湖水、九龙壁三方面描写了北海公园美丽的景色。文章语言清新流畅,内容充实生动,用词准确生动,是一篇成功的习作。

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-1-8 14:55:04 | 显示全部楼层
花园口游览区游记
今天天气晴朗,我和爸爸妈妈去花园口游览。一进大门我就看见有的小朋友在打枪;有的小朋友在套圈;有的骑在骆驼背上,他们玩得可开心了!
到河堤上,放眼望去是一望无边的黄河。只见黄黄的水面在秋风的吹拂下波光粼粼。偶尔有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶,引起一阵阵浪花,真是好看极了。
河岸上有的大人在说说笑笑,有的在观看河面上的景色。在河边的小路旁长着许多昂首挺胸的松树,它们象很多个士兵在保护着黄河。
后来我们来到了一块大石板下边,石板上刻着“一九三九年扒口处”,下面有刻着穷苦人民逃难的情景。在石板的左面刻着一些字,内容是:一九三九年日军西犯,国民党扒开花园口河堤,结果造成了老百姓81万人死亡,391万人逃难,是历史上在惨重的一次灾难。
看完后我既伤心又气愤,伤心的是平民百姓死亡了89万,逃难391万人,我心里很难过;气愤的是国民党胆小怕事,还害死了那么多的老百姓,我心里不好受啊!

这是一篇描写花园口游览区的游记,文章以我们的行踪为主线,全文围绕“河堤上、河岸上、大石板下边”进行细致的描写。全文语言流畅自然,比喻句“偶尔有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶,引起一阵阵浪花,真是好看极了”,生动形象的写出了快艇的快,是一篇不错的习作。
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-1-8 15:39:26 | 显示全部楼层
第一次去东方明珠
暑假的时候我去了一个国际都市“上海”。游览了上海赫赫有名的“东方明珠”。

以前妈妈总爱把东方明珠的照片给我看,那时候东方明珠在我心里已经高高在上了。

在市区里,走到半路的时候我看见了东方明珠的一个小球了。那时我就兴奋不已了。到了东方明珠,它笔直的挺拔着,像一个军人,威武的站在上海的中心。东方明珠是由两个大小不同的圆球组成,下面有四根柱子支撑着。远看东方明珠时它好像一个窈窕淑女,那细长的身材令人十分羡慕。近看东方明珠时它那庞大的身躯、脚踩着地、用手撑起了上海这片无边无尽天空。

在东方明珠的旁边有一条江。妈妈告诉我这就是黄浦江,就是黄浦江把上海分割开的。我看着黄浦江的江面,聆听着细细的水流声,耳边不禁有了“大江东去,浪淘尽”我仿佛听见了历史的声音。

第一次的感觉真不错!我永远不会忘了这一天。

本文小作者以远近两个角度描写了东方之珠,展现了东方之珠的景色之美,特别是“远看东方明珠时它好像一个窈窕淑女,那细长的身材令人十分羡慕”这句用拟人手法形象的表现出东方之珠的远景之美。文章的结构很完整,开头结尾遥相呼应,突出了主题。
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-1-8 15:39:33 | 显示全部楼层
秋游
在金风送爽的日子里,我们迎来了盼望已久的秋游活动,虽然说是有小雨,但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包,个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍,随着老师的一声喊:“出发!”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。

我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地,闻到那一簇簇小花喷发浓香,招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶;听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱,好像在欢迎我们的到来;看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿,光彩照人,与小花搭配得天衣无缝,远处还有那泉水叮咚的流水声,真是一幅秋天的图画,我便立即小心翼翼地拿出照相机,咔嚓、咔嚓地拍个不停。

大家一边吃东西一边聊天,一会儿老师说收拾东西回去了,只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾,好感人啊!回到教室,老师说:“秋游活动谁做得最好,谁为我们班争光呢?是李响,鼓掌!”顿时,班级里响起经久不息的掌声。

秋游活动过去了,我的心情还是非常激动,这是我这学期以来最快乐的一天!

这篇文章记叙了小作者一次秋游的经历,文章内容丰富,既有对秋天美景的细致描写,又有对秋游活动的叙述。文章语言优美,富有诗意,详略得当,叙事语言简练。
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-1-8 15:39:40 | 显示全部楼层
西湖游记
西湖是我梦寐以求去的地方。

西湖可谓是神仙住的地方。杭州,可托了她的福呢!

天亮了,阳光洒在湖面上。微波粼粼的湖面,怎不让我心动?微风一阵阵,幻想一段段,心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞,我躺在船上,与湖、与云、与风谈心。

太阳公公已经全露出来了,湖面上金光闪闪,仿佛有一位如花似玉的仙女想要与我交谈。忽然,一阵风吹来,仙女拂袖而去。我捧起一些水,闻闻、看看、又摸摸。顿时神清气爽,进入了忘我的境界。

可惜天公不作美—下起了雨,我急忙靠岸、离船、躲进了雨棚里。哎呀!雨中的西湖更美!雨珠一颗颗地落入湖里,弹奏出一首动听的曲子--《雨中西湖》。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸。远处,一只鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还在下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——

叮——咚——叮——咚……

你说西湖美不美?大自然永远不缺少美,就看你有没有一双会发现的眼睛。

这是一篇西湖游记,开篇点题“西湖是我梦寐以求去的地方”,主体部分很吸引人。美丽的西湖景色,深厚的语言功底,清新的语言令人叫绝。且首尾照应,结构完整。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 03:41

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表