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小班体育活动《世界真美好》反思

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发表于 2020-1-12 15:20:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期的体育活动将接近尾声,平时都在活动中、游戏中来锻炼孩子们的平衡力、肩上投掷力、动作协调能力等。于是在上周我已计划这两周带孩子们学习一个体操,也就是我们耳熟能详的全国幼儿广播体操《世界真美好》。

《世界真美好》我分了两个课时进行教学,本以为徒手操对孩子们来说比较简单,但是万万没有想到小二班的小朋友们太不给力。原本不喜欢运动的他们,对于体操的学习更是难以接受。(小二班的小朋友们整体比较文静)

我设计了体育活动:谈话导入,倾听音乐,观看视频,多次讲解示范,最后只有个别幼儿在老师的指导下,可以跟着教师简单的舞动自己的手脚。孩子们手脚并用的能力还是有些弱。

课下我进行了反思:首先,体操不同于体育活动、体育游戏,体操是通过幼儿身体各部位基本动作的协调配合,根据人体各部位运动的特点,按照一定的顺序和节奏组编成单个或多个组合动作的身体练习。对于孩子们来说第一次接触体操,接受比较慢可以理解。再者就是由于自己带体育课的经验还不足,之前只对教学活动中的游戏做了功课,对于体操类的教学经验还甚是匮乏。所以在教学中难以调动幼儿参与的积极性和主动性。

在以后的教学中自己还需要多看体育类的专业书籍,多去观摩体育活动让自己更快的成长。
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