听课心得 听小班美术活动《美丽的枫叶花环》反思

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今天听了小宇老师的手工课，课后有了深刻的反思，在教学中小宇老师采用故事导入的方法，吸引幼儿兴趣，引出手工课的主题《美丽的枫叶花环》，接下来小宇老师讲解如何制作枫叶花环，然后让孩子进行操作，老师则在一旁指导。

活动过程中记忆最深的是：小宇老师蹲下来耐心的指导孩子如何制作花环，有一个幼儿很无助的说：“老师，我不会，”这时小宇老师用鼓励的眼神看着他并对他说：“没关系，你可以的，慢慢的来粘贴。”虽然是简短的语言，但对孩子来说却是巨大的鼓励，孩子迈出一小步那就是进了一大步。活动过程虽然比较长，但幼儿都体验到了手工课的乐趣。小宇老师耐心的指导，以及蹲下来和孩子说话的教学方式是值得我学习的。

活动过程中不足的是：故事过长，幼儿听完故事注意力就没有那么集中了，所以后面的活动就显得有些燥乱；提问问题不够明确：“花环是什么？”幼儿一下子蒙了；制作花环之前没有把规则、步骤、注意事项具体说，导致幼儿在制作花环时不知道如何制作。

听了这节课我感触颇深，一节课的设计和实施不是毫无纰漏的，看出别人的不足，提出建议，完善不足也是自己进步的开始。让我们相互学习，共同进步。