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各位家长：
大家下午好！ 感谢你们对我工作的支持，今天我们召开家长会的目的是探讨如何提高孩子的学习成绩，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要老师和家长的帮助。升入五年级后，数学学习的难度进一步加大了，本学期数学的学习重点是小数乘除法的计算，多边形面积的计算及初步认识简易方程，会利用所学的数学知识解决实际问题。计算的繁杂对学生的能力提出了更高的要求，尤其是小数的除法，计算时还有乘、减计算，稍有差池必将导致最后结果出错。
数学是一门抽象性、思维性较强的学科，它培养的是孩子们解决实际问题的能力。它不像语文学科，是知识阅读与积累的过程。数学一节课没有认真听，这节课的练习就会出错，甚至会影响到你下节课的学习。数学知识是一条线，哪个知识点出现了断层都会直接影响孩子的成绩。 有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，这与他们性格不踏实就有关，老师一讲就觉得会了，懒动手，练习跟不上，作业经常不完成。我们家长在这方面就要多注意、多督促。有的同学作业很认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三。有的学生考试成绩时好时坏，这主要取决于他们的考试状态。有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。 作为本班的数学老师，我一直在探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。
一、期末成绩分析： 五（3）班共有33人，最高分97.5，最低分54.5，平均分85.11。90以上的：13人；85——89.5分：8人；70—84.5分的：11人；60分的以下：1人。分数在80分以上属于优秀，优秀人数是24人，优秀率72.73%。
1、第一大题：直接写得数。本题完成情况较好，部分失分学生主要由于计算不认真，检查不仔细。
2、第二大题：细心填空。 此题共有7个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。错题主要集中在第（2）、（5）、（6）题。
3、第三大题：合理选择。这部分内容大部分学生完成得较好。错题主要集中在第（5） 题
4、第四大题：准确计算。 错题主要集中在第（6）题，学生不理解题意，不会做。有的同学在计算简便算法的过程中不认真。教师们在平时的教学中要注意培养学生的简算意识和检验的能力。解方程此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象。通过统计，我发现计算领域还做得不够，计算是我们解决其它问题的法宝。
5、 第五大题：动手操作。学生失分主要集中在计算△BCE的面积和一AB为下底画面积为10mm²的梯形。 题中信息量较大，学生分析问题能力不足。
第六大题：解决问题。 此题共有6个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，但是学生做这样的题总会出点小毛病，不是忘了化单位就是计算做得不认真。这些此题出错现象的原因审题不认真，也有的缺乏一定思考能力，学生理解能力和应变能力较差。失分主要集中在第1题（2）小题和第6题。
本次期末考试反映出了很多的问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心；少数学生考试时间不够用，说明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题；部分学生的书写已经严重影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不认识或认错等等。希望家长进一步配合，做好数学辅导，让孩子们数学学得更好，取得更好的成绩！ 通过此次考试暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是部分同学学习困难，三是尖子生不够尖，应该拿满分的拿不到满分。
本学期学生在校表现情况：
1、数学进步之星：陈怡轩、吴昭佚、刘晨辉、司睆琪
2、日常学习踏实，作业认真完成，及时订正的同学有：陈怡轩、马钰凯、和琪珅、刘金昊
三、对孩子学习数学的一些方法指导：
1、放宽心态，直面现实——生活不相信眼泪，只有勤奋能帮助你自信。
2、不凭感觉，重在方法——数学思维的养成，在于每次解题按方法去思考，需要观察力、记忆力、理解力、思维能力的共同协作。
3、用心上课，适当补课——一直以来，我都是建议“用心上课，不用补课”。但是自从升入五年级之后，发现孩子们普遍处于知识储备少、训练量不足、阅读审题能力薄弱、视野太窄的状态，因此，有必要适当补课。不论是家庭里父母帮助，还是培训班上课，应该补基础的补基础，有能力学奥数的上奥数，专注力欠缺的训练专注力。但是，重中之重，还是课堂上的40分钟。
4、认真作业，及时记录错题——有一个错题本很重要，尤其是理科。
5、预习是上好课的前提，复习是考好试的前提——每天复习最有效。
四、对家长帮助孩子促进学业的一些建议：
1、辩证看成绩——重视又不重视，有些花朵花期比较长，请等待花开。
2、怎样做事容易成功——做事有标准，有方法，容易成功。
3、帮助孩子学会规划自己——学习、生活、身心健康 如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。 很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我们希望家长更多的支持和参与，我相信两个家长关注一个孩子的学习，总比一个老师关注33个孩子的学习来得容易、有效。家长对孩子的关注，对孩子教育的重视决定着孩子的未来。从某种意义上孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时不刻不在潜移默化地影响着孩子。 我希望，今天来参加家长会的家长，感受到的不是被老师教育，而是感受到老师与家长一样，想要成为助力孩子成长的一双翅膀。 我希望，我们是这样的一个班集体——同学影响同学，同学鼓励同学，同学帮助同学，共同进步，在优秀的路上，勇往直前！大步向前！ |
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发表于 2020-1-17 03:21:17
