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初中学校2019-2020学年上学期德育工作总结

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发表于 2020-1-17 22:30:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期我校德育工作在坚持以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。第一年带九年级的班主任,一开始根本找不着方向,天天都在忙于应付学校各种表格的填写,信息的统计……但后来,在九年级老师的合作下,我们也算是学习着,工作着,总结着,收获着……学生懂事感恩有责任,班级没有重大事故发生,班级学习氛围强,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,圆满的完成了本学年的教育教学任务,现简要总结如下:

一、抓好班级管理,形成良好的班集体

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥班干部的作用。每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;

坚持每周一次的班主任例会制度,将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法,使德育工作与时俱进;

二、用心去爱,转化后进生

班主任工作重要的一点是热爱学生。热爱学生,就当然会对学生“动之以情、深于父母,晓之以理,细如春雨”,从而赢得学生的爱,最大限度的调动学生的积极性,主动性,形成师生间爱的双向交流,促使教育产生最质朴的动情报应,为教育迈向成功打下坚实的基础。在学生的思想方面,更应用爱心感化学生,特别是后进生,更应把特别的爱给特别的他。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。

三、工作反思

1.每天早上和下午我到校的时间比较晚,虽然我让学生早到校认真看书,可效果不明显,学生自律能力差,班主任的监管措施不严。

2.班级管理制度不是很完善,确定的一些制度有些大,不详细,可执行力度不高。学生的自我管理能力有些差,而且教师的监控力度和措施不到位。

3.教师的教育方法有些单一,教育学生缺少智慧,对于犯错误的学生不能心平气和地去处理,缺乏爱心和耐心,学生与你的关系不是很和谐。

4.与家长沟通的不太好,学生出现问题才与家长主动沟通,与家长关系比较疏远。

四、今后需努力的方向

1.多阅读相关班主任教育的书籍,多向有经验的老师学习,提升自己的文化素养,增加知识,学习经验,改正不足。

2.让自己有爱心和耐心,多进班稳定学生心理,同时改变教育方法,心中有爱,因材施教,让每个孩子得到充分健康地发展。

3.经常与家长沟通交流,及时了解情况,帮助孩子成长。
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