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二年级古诗背诵方案

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发表于 2020-1-19 15:05:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
中华古诗词历史源远流长,内涵丰富,语言精练,句式齐整,富有韵律,易于诵记,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。

一、总目标

让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,培养学生的语感,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。而我们的学生正处于记忆的黄金期,也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此,背诵古诗能让学生受到心灵的熏陶。

二、本期目标

根据本区课程优秀诗文推荐会背9—16首古诗,分别是《登鹳雀楼》《春晓》《凉州词》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》,要求每人都会背诵。

三、具体措施

1、把诗写到黑板上,利用早读和课前两分钟诵读,采用教师领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵。

2.学生抄写古诗,写到摘抄本子上,方便随时拿出诵读。每周抽出固定时间一、三、五早晨,用于对本班古诗词背诵进行辅导。

四、评价措施

1.自己背诵后给小组长背书。

2.老师随时抽查班上学生,看谁背的快和准。
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