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音乐公开课的学习反思

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发表于 2020-1-23 11:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
10月10日,我在学校听了第一节音乐老师的公开课,授课教师是一位资历很高的音乐老师郭老师,从这节课当中我受益匪浅,有些束缚的思维模式也被这一节课打开了...
      铃声刚落,跟着郭老师的琴声带入了课堂当中,只见她跟学生问好之后直接从讲台上走了下来,师生的关系立即亲切了许多;郭老师带着学生来了一段节奏练习,这是我从来都不曾想过的导入模式,“同学们,你们来听听小青蛙用哪种方式欢迎你们呢?”郭老师拍着节奏,唱着歌谣,仅仅几分钟的时间,学生已经掌握了课上需要新授的节奏类型!哇,真是神奇,节奏类型是我每节课堂当中的重难点啊,但是郭老师用这种导入的形式,轻而易举的就教授给学生,让我不得不佩服万分!随后在歌曲当中加入了些许动作,使得学生可以轻松愉快地学会这首歌曲,郭老师还将音乐的乐理知识渗透在歌曲的教唱环节,学生在懂得了“mf渐强、 mp渐弱”这样的乐理小知识之后,在表达情感的时候就更加有把握了。
      郭老师的音乐课堂,重新更新了“音乐课如何上?”这一想法,我学到了很多,也吸取了很多,比如在课堂当中用小组加分的方式来有效的管理课堂秩序,并采用幽默风趣的手法,调动起学生的积极性,与学生像朋友般一样共同学习共同进步!
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