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《打扮相框》课后反思

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发表于 2020-1-23 21:53:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
上周带领孩子们一起做了相框,效果有好有差,回想自己的教学设计环节是不是哪里出了问题,现来反思,希望在以后的课程中可以改进,看到更多优秀的学生作品。

学习目标:

1.运用多种材料制作新颖漂亮的小相框,研究“立”起来的方法。

2.激发学生的想象力,培养大胆创新的能力。

3.培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质。

本节课的学习目标只能说有一多半的学生基本达成,因为在我看学生作业时发现,有一部分学生的相框后面是做了支架,但做工不够精细,个别同学的方法不够好,所以相框并不能非常稳固的站立,这些同学在经过修改之后才可以使相框稳固站立。我开始反思原因,在课堂上讲授制作相框方法的时候,我出示了几种方法的图片,也做了其中一种方法的微课视频,以及实物展示,让大家了解了制作方法,但是并没有让他们实际操作试一试,什么样的支架是可以稳固支撑相框的,在这个环节其实我应该先让大家自己制作支架试一试,去体验成功和失败,然后找到原因,这样一定会加深他们的印象,最起码再做的时候就会避开这种不合适的方法了。再一起探究用什么样的方法可以使支架稳稳支撑,以学生为主体,让他们自己探究出来的方法一定印象深刻,老师可以加以补充,让学生实际操练一下,真实感受到稳稳站立的相框大概就是对支架制作方法最好的记忆。另外存在的问题是有个别同学在粘贴支架时位置不对,没有居中,所以站不稳,经过提醒之后这个问题都可以解决掉。

还有一个顽固的问题就是制作材料,有很大一部分同学在制作材料上都比较局限,也有很多学生选择直接将照片粘贴的方法,效果就比较单一,每个班级有各别同学会采用比较新奇的材料,比较捡了树叶、树枝、纽扣等,大部分同学只用每次必备的彩纸、彩泥,这样的现象可不好,是不是缺乏耐心呢?没有花心思在准备材料上,自然不会做出与众不同的有创意的作品来。在前期我让大家准备材料时也应该多给大家一些提示,多激发学生的积极性,让他们自己对这个作品充满了期待,有了主动性作品就有了一半的灵魂。可以将自己的全家福或者最喜爱的照片放进去,为它制作一个最与众不同的相框,比比谁的相框最独特!可以永久的保存,永远的留念,非常有意义。在以后的课堂中我会根据学生的实际情况及时调整教学设计,希望能够多出现一些好的作品,多有一些新的创意。
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