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2019——2020学年上期七年级地理考试分析

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发表于 2020-1-25 15:26:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
本次考试试卷安排与往年一样,满分100分,25道选择题,5道综合题,各50分。考试形式为闭卷,时间60分钟。

试卷选取的素材事例典型、内容丰富。体现了地理学科的基本特点,淡化死记硬背,突出学生分析问题,解决问题的能力。

本学期我担任七年级3到8班的地理老师,8个班的考试成绩如下表所示:





















从表中可以看出,整个年级平均分61.8。重点班1班和5班平均分相近,优秀率5班略高于1班。重点班今后的努力方向是继续培优,下个学期我会在重点班开展课前3分钟演讲,扩展学生的知识面,提高学科学习的兴趣,培养学生的发散思维。平行班之间差距较大,分差将近十分。3班和6班优势明显,其次是7班和2班,最后是4班和8班。平行班的普通率都很高,低分较多。今后在平行班我会继续关注学生的基础知识过关。

分析学生的试卷,可以反映出以下五点问题:

1.学生做题态度问题,有部分学生选择题不仔细看题,

2.学生常识性概念背记不牢固,

3.学生连环性错误分析,如集中在连续递进关系答题,得分率一致较低,

4.学生阅读能力低,比如 从材料中“有高速公路和铁路穿过”不能提取到交通便利的得分点。

5.作答规范度较低,简答题不注意分值和分点作答。

从考试结果上我得到了以下几点反思:

1.教学中要突出生活中的地理,引领学生多角度,多层次进行案例分析,还要注意学生常识性知识。

2.课标要求的地理基本概念,基本原理的背记。

3.做题规范化方法和技巧的梳理,尽可能落实到每个学生的掌握里,日常的教学里,以促进学生掌握为依据,培养学生应用能力
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