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小学教师教育叙事 我做一年级老师的幸福生活

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发表于 2020-2-5 17:09:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
我今年从高年级下来交一年级,很多方面有诸多的不适应,而我又知道低年级教学是进入小学学习的起步阶段,所以要比平常投入更多的精力和时间。

嗓子没声音了

一年级的老师是“保姆式的苦工”,学生刚入学,什么都不懂,有的甚至不知道上课是干什么的?每次上课,总是使出自己的浑身解数。可是,这群小精灵却一点也不领情,课堂好像自由市场,干什么的都有。我靠自己做教师的一点儿经验,努力地改变现状,在课堂上苦口婆心加声嘶力竭的说教。这种方法,偶起作用,但更多的是学生用一双双天真无邪的眼睛,望着我,茫然的不知道干什么,接着玩去了。无可奈何下,我的嗓子时好时坏,终于没声音了。

装满温暖的小纸条

当我迈着有点沉重的步伐,走进教室的时候,我发现学生鸦雀无声,讲桌上放着两个红苹果,旁边还放着一张小纸条,上面写着:老师,都是我们不好,让你不会说话了,吃了这两个苹果,肯定会好的,我们再也不捣乱了。看着这个拼音加汉字错字连篇的纸条,我的眼睛湿润了。如果在平时,我肯定要说他们怎么这么多的错字。但是现在这个装满温暖的小纸条,让我开始反思自己的课堂教学,到底缺少点什么?        和谐幸福的团队

每天的线路就是教室和办公室,两点一线,连去个厕所都嫌麻烦,浪费时间。可是不管再累,一到办公室,我的伙伴们就会对你说“丽娜水烧开了,赶快喝点”,“丽娜这里买的有热包子,趁空吃点”、“我这里有菊花,您泡点喝”,听到这熟悉的声音,心里暖暖的,觉得在一年级这个大的团队生活真幸福!

作为老师,我们每天面对的是老师和孩子,只要我们用心去对待,我们的每一天都是幸福的!
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