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《幼儿园教育指导纲要》学习心得

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发表于 2020-3-29 21:55:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
为了进行教师队伍的建设,提高教师的整体素质,在这个假期中,我园的老师们进行了《幼儿园指导纲要》的学习,从中我体会到了作为一名幼儿教师的职责,我们应在自己的岗位上做好自己的工作,用自己的力量为幼儿的一生打好基础。

    《幼儿园教育指导纲要》共分为四个部分,分别为总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。每一部分的内容都非常重要,需要老师们细细体会。在学习完《纲要》之后,我有以下几点感悟。

    一、以幼儿为本,始终把幼儿放在主体地位。

    作为老师,我们要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以及幼儿的个别差异,促进每个幼儿个性的发展。幼儿园的五大领域健康、语言、社会、科学、艺术的内容是相互渗透的,在开展幼儿教育工作中,以游戏为基本方式,通过五个领域的教育内容,从不同的角度,努力促进幼儿知识技能、情感态度等方面的发展。在平时的活动中,也要增进幼儿体质,培养良好的生活习惯,培养幼儿的想象力、创造力;以及幼儿感受美、表现美的能力

    二、教师要提升自身的素质,为幼儿树立良好榜样。

    幼儿还处于身心发展的重要阶段,具有极强的向师性与模仿性,教师的一言一行都会潜移默化地影响到幼儿。所以,教师要提升自身的素质,有正确的价值观与良好的生活习惯态度。教师在活动中引领着幼儿,教师的言行举止应成为幼儿的好榜样,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

    三、家园合作,共同促进幼儿成长。

    《纲要》中指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的支持和主动参与。要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会,并对其产生直接或间接的影响。幼儿是主动学习者,教师应该利用这些资源,和家长一起鼓励幼儿主动探索,与大自然接触,从生活中学习知识,增强幼儿的动手能力,获得直接经验。

    在今后的工作中,要始终贯彻《纲要》中的精神及准则,始终把幼儿放在第一位,做好教师的工作与职责,幼儿的健康成长提供一个良好的环境。
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 楼主| 发表于 2020-3-29 21:55:41 | 显示全部楼层
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二七一幼 司笑雨
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