市第八十五中学：让劳动成为学校思政教育的有力抓手

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郑州市第八十五中学积极拓宽学生思政教育的途径，把劳动教育纳入人才培养全过程，在劳动教育中发挥思政教育功能，发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的作用，注重对学生劳动观念、劳动意识、劳动习惯养成方面的培养，扎实开展各类劳动教育活动，积极探索有效的工作方法，取得了一定的思想教育效果。

学生培养目标涵盖劳动教育。郑州市第八十五中学对学生的培养目标是：培养“有人性、会学习、懂生活”的合格公民。所谓“懂生活”是要学生“有健康身体，有审美能力，有劳动技能”。


在打扫卫生中体现劳动价值。学校一直坚持“每天两小扫三保洁，每周一大扫”的清洁制度。具体来说，每天早上到校后和放学后打扫两次，由学生会成员进行检查，做好记录，通知有问题的班级进行整改；每天上午大课间、中午静校前、静校后三次保洁，另外，政教处老师不定时地转校园，发现问题，及时整改，时时保持校园的干净整洁。

开展形式多样、内容丰富的劳动宣传教育。在日常工作中，学校利用宣传栏、演讲比赛、劳务比赛、国旗下讲话等形式对学生做劳动主题宣传教育，引导学生树立正确劳动观念，强化崇尚劳动、尊重劳动的意识，在辛勤的劳动和服务中享受快乐，感悟奉献，收获成长。

在志愿者服务活动中践行劳动之美。开展“我是环保小卫士”“学雷锋，保新风”“垃圾分类，人人有责”志愿者服务活动，组织学生赴学校周边社区、街道清扫地面垃圾，清除小广告，摆放共享单车等。不仅美化了校园周边环境，还充分展示了八十五中学子不怕苦、不怕累、团结合作的精神风貌，更发挥了劳动教育对学生塑造健全人格、磨练顽强意志、锤炼高尚品格的重要作用。

稳抓周末和假期的契机，培育劳动素养。郑州市第八十五中学稳抓周末和假期的契机，把“劳动教育”“感恩教育”作为思政教育的有力抓手，为学生布置了“特色劳动作业”，每周在家完成一项家务，引导学生做力所能及的家务，做社区劳动志愿者等，努力培育学生的劳动素养，家长则以照片的形式记录孩子的美好行为。

开设相关校本课程、社团活动，让学生进行劳动体验。如开设衍纸社团、陶艺社团、编绳课程、烹饪美食课程，让学生在动手劳动中充分发挥特长，在亲身体验中获得创作的乐趣，从而使同学们用兴趣点燃梦想，用爱好指引未来。

开发劳动资源，加强劳动实践教育。学校积极开发各种劳动资源，如分解校园卫生区，组织精心布置文化墙、开辟班级责任田、参加社会实践活动等，以构建“劳动育人”思政环境。又如参加社会实践活动，走进社会主义新农村刘庄，走进登封社会实践基地，参观农作物试验基地，认识农作物，体验田园风光，从而引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

关于劳动这个话题，家长们纷纷发表感言，“学校的劳动教育让孩子养成了独立自主的生活习惯，孩子变得越来越勤快、孝顺、独立、自信了！”“劳动最美丽，而美丽属于普天下所有的劳动者，孩子在劳动的过程中，更深入地明白了要尊重每一个劳动者。”

同学们也写下了自己的感悟：“幸福不能从天而降，美梦不靠想象而成真，天地之大，唯有劳动，创造一切；家国复兴，唯有劳动，得以实现；人生短暂，唯有劳动，拓展宽度。那么，就让勤勤恳恳的劳动，成为我们生命最美的姿态吧！”“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。让我们热爱劳动，自理自立，从打扫班级卫生做起，从自己的衣服自己洗做起，从为家人做一顿饭做起，从尊重每一个劳动者做起，从不浪费每一粒米、每一滴水、每一块钱做起，从走上街头进行志愿服务做起……”

郑州市第八十五中学校长崔随庆表示：“今后，学校会继续把劳动教育作为思政教育中的一项长期任务，积极探索工作方法，拓宽工作渠道，打造活动品牌，认真规划劳动教育课程内容，安排好课内外劳动实践时间，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。从而，实实在在将劳动教育在八十五中校园落地生根，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，进而促使学生行为习惯养成、成长成才，真正地做到全面发展！”