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同心战'疫' 同'云'教研︱曲阜市小学数学线上教学工作总结汇报及反思

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发表于 2020-5-5 10:56:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2020年春,面对突如其来的疫情,曲阜市教体局周密部署,精准施策,教师教育中心各学部积极研讨制定了各项应急预案。曲阜市小学数学教研团队全面开展了“停课不停学,停课不停研”系列教学教研活动。现将此阶段线上教学工作情况简单汇报如下:

0?wx_fmt=gif成立微课资源开发小组。

召集32位优秀骨干教师成立网络备课小组,明确目标,分解任务,集体在线教研,优化课程设计,创新教学方法,反复磨课,精益求精!期间团队协作有序,凝聚力强,教学相长,相互促进,体现出教师们的专业素质和道德情怀。

0?wx_fmt=gif分四批累计共录制课程222节。

截止到现在,小学数学团队共录制1-6年级微课视频222节,满足至少期中后一个月的教学任务。

0?wx_fmt=gif62天在线过程指导,评课改课。

自2月中旬以来,教研室毕主任全天在线提供指导,规范课程审核制度,确保课程质量。视频由年级组初审后,毕主任再逐一进行审核评价,反复修改后再确定发布。老师们经常忙到凌晨。

0?wx_fmt=gif多平台推广,同步更新。

通过乐教乐学推送课程的同时,我们开通微信公众号、优酷、哔哩哔哩等多个平台同时更新,只要具备流量条件,随时随地可以观看课程。截止到现在,各平台累计点播次量破100万+,广受好评。

0?wx_fmt=gif搭建平台,集中优质资源分享。

为了最大化的为广大师生服务,我们搭建了本公众号—曲阜小学数学教研。集中梳理汇总了1-6年级电子课本、全套微课、练习、教学用书、同心战疫课堂等学习资料,尽力打造成应有尽有的一站式资源平台,节省师生各处查阅的时间和多平台繁琐的操作。我们将通过此公众平台持续推送分享优质案例、精品文章、名师课堂等资源开阔师生视野、拉近师生距离,全面为教和学服务!

0?wx_fmt=gif多方调研沟通反馈,促进教育合力。

通过随机网络问卷形式,及一线教师的沟通反馈,不断收集线上教学及课程遇到的问题,并及时召开视频会议研讨解决,提出针对性建议,不断调整改进,确保小学数学线上教学工作稳定进行。

如今线上教学已经开展近两个月,教师们仍繁忙的工作着,学生在线学习也渐入佳境,校园春花正灿漫,相信归期不远。愿每个学生都能立足当下,学有所获,让我们凝心聚力,且思且行,拥抱下一段靓丽的风景!

教研员反思总结

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本次疫情录课教研活动的开展,我市32位优秀的小学数学教师牺牲了很多休息时间,投入了大量的精力,不辞辛苦、默默耕耘,取得了可喜的成绩。为“停课不停学,停教不停研”做好了服务工作,并且取得了良好的效果。与此同时,老师们展示了自己的风采,疫情把大家关在家中,但是关不住我们对工作的热情,每位参与者都不遗余力把工作做到极致,值得大家学习和借鉴;同时,在录课过程中,大家共同商量,互相研讨,互勉互励,共同进步。

另外,通过公众号平台的开发,老师们开阔了视野,丰富了平台资源,拉近了距离,有更多机会展示自我,共同学习,共同提高,全面服务于教学。总之,通过本次活动的开展,老师们在圆满完成录课任务的同时,又增加了感情,树立了信心,考验了品质,锻炼了能力,增加了凝聚力,为我们今后小学数学教研活动的开展树立了榜样。

曲阜市教师教育中心

毕孝海         

2020年4月      

团队教师反思总结(节选)


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韦  龙
曲阜东方学校



疫情让网络教学成为常态工作,布置视频、作业,批改、点评作业,录制、讲解练习等成为我们每天必备。在微课开发过程中,一遍一遍的手稿和一遍一遍的录制,虽然辛苦,但乐在其中。每堂课,我都是细细阅读教材、教学用书和课程标准,素材的选取,情境导入,教师的语言,教学评价、过渡等,每个环节都要做到精益求精、融会贯通。整个备课过程几乎就是一个现场课堂教学在自己脑海中的模拟。总之,此次录课,提升了我对教材的把握和理解,提高了我的课件制作水平,掌握了许多软件处理技术。

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张  芳
曲阜市实验小学




非常荣幸参与此次录课,在这个全民抗击疫情的特殊时期,能够坚守教育岗位尽自己一份力量,深感光荣,同时也感到责任的重大。首先,做到认真备课,反复研读教材、教师用书,形成对教材的整体构建;其次,反复揣摩教学设计的每一个环节,利于学生对知识的掌握;另外,录制过程中争取每个细节、每句话、每页幻灯片都做到极致;最后,就是感谢毕孝海主任和我们备课组团队的帮助和指导。总之,在这个关键时期,我们联起手来,攻坚克难,付出的是汗水,收获的不仅仅有一节节精彩纷呈优质课例,更有我们团队的教研实力展示、我们老师们个人的成长。

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胡宝磊
姚村镇中学




在这个特殊时期,很荣幸参了此次线上教学资源开发工作。接到任务后,我认真专研教材、研读课标,在五年级组老师集体研讨的基础上结合线上教学的特点,设计教学方案。在毕老师的指导下,修改教学设计。为了达到理想的效果,有时一节课需要重录好几遍。过程中,我的教学经验得到了积累,专业素养得到了提升。虽然很辛苦,却感到很充实,疫情面前虽不能做最美的逆行者,但可以坚守在教育阵地。

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孔  娟
曲阜市实验小学




疫情期间在家录课、上课也别有一番滋味在心头。

收获很多,简单总结:紧跟时代学技术,回看旧课似新生。

教师要紧跟时代发展,不断的更新自己的教学技术和教学方式。回想录课过程,从最初的软件操作生疏,通宵达旦的录制,一句话需要反复录制好几遍,后来通过摸索、学习、请教,达到轻车熟路,游刃有余。由衷的感谢这次录课机会,不断鞭策自己,提升了自己的能力!教师也要不断的拓展、更新自己的知识。同样一节课,几年前讲公开课,当时自认为准备打磨的都不错,拿过来录才发现有很多地方还需要改进,没有完美一成不变的教学设计,进行创新才是我们应该做的。

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梁  秀
曲阜市实验小学




很荣幸加入录课团队,高兴也倍感责任重大。为了录出一节成功的课,研究教材、教师用书,做课件,反复的录课,改课。幸好有毕主任掌舵,第一时间给我们审核。老师们辛苦,毕主任更辛苦!在团队的共同努力下,我们录出了一节节优质的微课,为学生的线上学习提供了保障!每当听人说医护人员和教师战斗在抗疫一线的时候,从心里感到一阵阵自豪!我们都在努力,相信明天会更好!祝愿所有的国家疫情早日成为过去式,我们都健健康康,孩子们都可以开开心心的学习!作为曲阜市小学数学录课团队的一员,我光荣,我骄傲!

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郭  扬
尼山镇曼山小学




很荣幸能参与这次活动,难忘活动中那一幕幕:难忘活动之初,毕主任通过视频会议召集我们几个组长,下发通知,分配了任务,提出了要求;录课前,毕主任又给我们进行了教材培训、技术培训;然后大家认真参阅教参,查阅资料,资源共享;我们四年级备课组利用微信群,多次进行研讨,集思广议;难忘我第一次录课,字斟句酌,一遍一遍,录制,倾听,再录制;录制完成,毕主任又对我们的课都提出修改意见,我们根据建议修改;再录,一遍一遍。期间开学一再推迟,多次录课任务磨炼下来,技术越来越熟练,几遍就能成功……过程虽然不易,但却收获颇丰!感谢毕主任的指导,感谢各位同仁的支持和帮助,跟着大家在这段特殊的日子里收获很多,我会继续努力!

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李秀玲
王庄镇康桥小学




这次研课、录课的过程既是一个探究实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。研课中有付出,但收获更多,有压力就有动力,有动力必有提升。这次研课活动提升了我的教育理念和思想境界,提升了课堂教学能力,使我在教学上不断精益求精,完善自我。

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孔  波
尼山镇曼山小学




通过毕老师和团队的帮助,让我从录课手足无措变得得心应手,更重要的是对教材的理解更透彻了,这对我来说是最大的收获。从共享录制软件探讨方法,到统一制作片头片尾大家共享,再到制作美文展示,大家都不分彼此亲如一家,更有毕老师的全程指导贯穿其中,细致入微的提出修改的的意见,在特殊的战“疫”战线,让我受益无穷的同时感动不已。

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孔令兵
陵城德化学校




作为一名学校校长,我一直没有放松对自己业务的追求,把“超越自我,做到极致”作为自己的信念。

录制微课对我来说是个新挑战,过程中反复调试软件,专业教材,精心设计教学过程,克服一切困难,争取达到最好的效果。

通过参与微课的录制,我认为网络学习和线下学习应充分结合,发挥各自优势。线上学习资源丰富,学习时间灵活,其教学资源亦日趋成熟,相信以后必将成为推动学校教学质量提高的有力保证。

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王凤菊
吴村镇崔屯小学




在做好学校管理工作的同时,我也在不断探究专业。本次录课老师们携手共进,不辞辛苦,共克时艰,为孩子们送去优质课程同时也提高了自身各方面的技能。很荣幸在这个特殊时期为抗击疫情做一些有意义的事。

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翟跃跃
鲁城街道春秋小学




历经两个多月的线上教研,每次录课调试课件,斟酌字句,回放视频自己查找问题,由毕主任审核指导,再一次次录制更改,甚是忙碌。一次因一句话不够严格,毕老师要求重新录制,当时自己觉得老师太苛刻,但当更优质的视频呈现在学生面前时,我瞬间明白了老师的良苦用心。在老师的高标准严要求的指导下,团队精诚合作下收获了太多:熟悉新的微课教学形式,对课标及教学目标深刻理解,重难点突破方法,细节体现把控,语言严谨组织……

累并收获着,说的就是这吧!

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孔  善
小雪街道宣村小学




面对疫情,虽不能做最美逆行者,但可以坚守在教育阵地,参加此次录课活动为抗击疫情做些事情实为荣幸之至!一次次教学研讨,一次次的磨课改课,深夜一遍遍的录制视频,一帧一秒的剪辑修改,只为能尽力提高课程质量,给孩子送去优质的“空中课堂”。一路走来真是受益匪浅。真心感谢毕主任专业指导和各位老师们的帮助,时常醍醐灌顶,如沐春风。感动,感激,感恩,聚是一团火,散作满天星!

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白文英
姚村镇中学




疫情无情人有情,在这个关键时刻作为一名青年教师,能为莘莘学子出一份绵薄之力倍感荣幸。通过录课我深深体会到,作为教师上一节课很简单,上一节好课很难,要上好一节网课更难。我从研究教材,教参,视频课堂入手,准备相关的课件、视频材料,精心备课,和同组的老师们一起磨课,反复录制,力求给学生一个精彩、生动、高效的课堂。本次活动带给我很多收获和思考,每次备课,都是埋下一粒种子;每次备课,都是浇灌一颗小树;每次备课,都能充实一个梦想。教育的魅力和灵魂,是爱,是责任。学,无止境;思,无止境。

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宋  璇
曲阜市第二实验小学




接到录课任务,我感到荣幸,又深感责任重大。从录制软件的选择与操作,到备课,录制成课,对我来说是种全新的体验。在前期的备课中,小组长孔娟老师给了我很多建议,让我找到了方向。孔善老师为我提供了技术支持,录好的微课在毕主任的指导下不断改进。每一节微课的背后都凝结了许多老师的努力。前后录了四次课,在这个过程中,我收获很多,每一次录课我都感到了自己的成长,这次的经历对我来说是一笔宝贵的财富,难以忘怀。

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翟姗姗
鲁城街道春秋小学




虽不能做最美逆行者,但可以做好本职工作尽己所长为战“疫”出一份力,何其乐哉!通过不断学习,相互研讨,反复录制,总结反思,自己也收获了很多,相信在我们师生共同的努力下,很快就能渡过“寒冬”,共赴春暖花开时!

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吴德英
姚村镇王村小学




疫情时期,参加录课活动感觉任务光荣而艰巨。一年级的课程虽然简单,但让小朋友既能安静、感兴趣的学,又学的明白、透彻却很难,因此我尽量多的采取直观教学,注重知识更要让学生经历理解问题、分析问题、解决问题的过程。逐字逐句的揣摩,一次次的修改,一遍遍的录制,在毕老师的指导下,进行再修改、录制。过程虽然累但很充实,虽不是疫情最美逆行者,但坚守在教育阵地,感觉也很美。

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袁  征
书院街道中心小学




作为一名教师,在这个全民抗“疫”的特殊时期,能够为空中课堂的录制贡献自己的力量,我非常荣幸,同时也深感责任重大。在录制的过程中,我认真备课,不断揣摩,反复录制,尽自己最大努力为学生呈现一堂高效愉悦的课堂。同时更要感谢毕主任的指导和各位老师的帮助,一次次的修改,不断打磨,最终完成任务。疫情当前,我会坚守自己的职业,坚守初心,做好学生的坚强后盾,为共克时艰,贡献自己的一份力量!

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甘卉茹
实验学校小学部




作为一名青年教师,在疫情期间,很荣幸加入录课大家庭中,为莘莘学子贡献微薄之力。自接到录课任务以来,我反复钻研教材,认真备课,不断揣摩,反复录制,整个过程充实而享受,在过程中收获,在过程中成长。“春风化雨润新绿,桃李不言下自成蹊”,仰之弥高钻之弥深,在今后的工作与学习中,我会继续深入钻研教学,不断成长。

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孔庆伟
吴村镇峪口小学




接到任务我感到压力很大,全新的授课方式不能直接面对学生,对教师的授课技巧要求更高。世上无难事,只要肯登攀!我深度研究教材,查阅各种资料,学习优质示范课,不断向毕老师及同事请教,经过多次反复修改最终成稿。真诚的感谢毕老师的全程指导,认真负责、精益求精的态度令我敬佩;感谢同事姐妹不厌我的深夜打扰,真诚有见地的意见令我茅塞顿开;感谢录课群里的兄弟姐妹,热切的讨论令我受益匪浅!通过这次活动,我感受到集体的强大力量,团队的巨大能量!

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陈庆敏
防山镇梁公林小学




有机会参加本次活动,我感到万分荣幸。从准备设计、录制过程的开展、修改等各方面,都得到了毕老师的悉心指导和团队老师们的帮助,让我获益匪浅。录制微课看似简单,但只有试过才明白“看花容易绣花难”。初次录课几乎崩溃,“意外”太多了,通过不断学习尝试才逐渐得心应手。在今后的教学中,我会不断学习新的教学理念,尝试新的教学手段,去挑战自我,完善自我,努力提升自己的教学能力。

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聂富添
曲阜市第二实验小学




很荣幸在这特殊的时刻,为曲阜数学教学工作尽一份绵薄之力。回想录课过程,我从开始接到任务的不知所措,到现在熟练运用录课软件,有效率地去准备好每一节课。经过这段时间,自己数学专业知识、教育教学能力、心理素质都有了很大提高。教学之路是一个不断探索与进步的过程,珍惜每一次成长机会,努力让自己变得更加优秀!没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,让我们翘首以盼,期盼疫情过后在校园的重聚!

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郭  慧
曲阜市书院街小学




录课过程中,在毕主任的精心指导下,和其他老师的集体备课中,我学习到了优秀的教学理念,认真备课,反复录制,力求做到最好。通过这次的研课、录课活动,我收获很多,这是一个成长的过程,在一次次的试教试讲中反思,在一次次的更新中收获,对如何上好一节课有了更深的体会。这次活动促进了我的专业发展、提升了个人业务水平。相信通过我们的共同努力,待重返校园之时,一定更加的美好。

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齐贵珍
吴村镇崔屯小学




在录制的过程中,我尽自己最大努力为学生呈现一堂高效愉悦的课堂。从了解课程标准,到钻研教材,然后再构思上课思路和制作课件。整个课堂设计反反复复改了又改,在录课过程中又一改再改,不断重录。期间还要每天参与学校安排的课程和教研活动,每天都要拿出时间批阅两个班的作业。整个过程充实而享受,每一次的参与都能收获很多,都能感受到自己的成长,这些成长对于我这个青年教师来说,无疑是一份宝贵的难得的经验。

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孔  波
陵城镇小学




在这个举国抗“疫”的关键时期,我有幸参加了曲阜市录课工作,在教研员毕老师的统一安排指引下,我在教材、学情的分析,备课、课件的制作,录课等各个环节都做到了一丝不苟。尽最大努力为学生呈现出一堂高效愉悦的微课。相信在我们的共同努力下,疫情终将过去,待到春暖花开,我们共赴校园!

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孔  敏
曲阜市书院街小学




很荣幸有机会参与到这次录课活动中,为学生的停课不停学贡献自己的一份力量。录制的过程中,在毕主任的指导和老师们的帮助下,我深入的研究教材,充分利用各种资源,对课堂进行设计,不断的修改,反复录制,尽最大的努力为学生呈现高效的课堂,让学生轻松愉快的学习。录课的过程也是自身学习提高的过程,自己边采撷边成长,收获满满,今后我将更加努力,争取更好!

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张  兵
曲阜市实验小学




通过本次的研课磨课活动,感触颇多,受益匪浅。感觉自己在教材的把握、理解上有些地方还比较肤浅,有时只是知识的讲解。在探究时认为讲完例题即可揭示性质,背诵性质。通过毕老师的引领下的磨课过程,我深深的体会到数学的本质不只是知识,更重要技能和思想,在学生掌握知识的同时,发展学生的能力,不仅学会,还要会学。

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魏鲁征
小雪街道白杨小学




这次录课,最初迷茫焦虑不知所措,在毕主任和老师们的帮助下,理顺了所有工作。这次经历让我深刻感受到了要想录制一节高质量的微课,一定要吃透教材,然后精心设计每一个教学环节,还要精炼自己的教学语言。能在这个特殊时期尽自己的一份力,由衷地感到骄傲和自豪!每一次挑战,都有新的收获;每一次成长,离不开那么多良师益友的相伴。

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毕启东
书院街道中心小学




接到任务后,面对新的挑战,不敢有半点松懈。从了解新课程标准开始,到钻研教材,然后再构思上课思路和制作课件,整个过程得到了毕主任以及韦龙老师的精心指导受益匪浅。在这期间每天还要参加学校的疫情值班,白天给孩子们网上授课答疑批改作业,晚上录制微课,为了录制的效果一次次的修改,不断打磨,最终完成任务。作为一位普通老师,在战“疫”非常时期,能为孩子们送上优质的空中课堂,为曲阜教育贡献自己的一份力量我感到非常光荣。

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许  芮
鲁城街道田家炳小学




疫情当下,为了让孩子们保质保量的学习,也深感此次微课录制的责任重大。这种全新的授课方式,不能直接面对学生,对教师的授课技巧提出了更高的要求,但是在毕主任和各位老师的指导下,我努力钻研教材,一遍遍的录制,最终呈现出了一节又一节的微课,我内心充满了喜悦,颇感收获良多。

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王  梅
曲阜市实验小学




在录课的过程中,我认真仔细研读教材和教师用书。我们小组内集体研讨。录完的课例,经由毕主任和韦龙主任的精心指导再修改。录制的课例反复修改,反复录制,尽自己最大的可能给学生提供一节愉快高效的课堂。这次的录课经历,使我收获满满。

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裴玉龙
王庄镇辛庄小学




这场新冠肺炎疫情虽然阻断了师生迈进校园的脚步,却阻止不了大家学习和工作的热情。有机会参与微课录制,虽然有时很辛苦,但收获满满。可以静下心来研究教参和课标,可以在集体备课中取长补短,可以得到专家的指点,还可以巩固各种教学资源的整合技巧,自己的数学教学专业技能得到了很大提升,我对今后的教学事业充满了信心!

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魏晶晶
石门山镇后夏小学




今年有幸参与曲阜小学数学录课活动,过程中有什么疑惑和我们五年级录课组的老师们讨论让我对教材有了更深的认识,第一次接触这种录课软件让我学到了很多,毕主任对我录的两节课详细点评、从学生现有认知水平出发指导我课中的教学设计让我认识到一定要备教材、备学生。在网上授课时我利用我们年级组录的微课讲授新知,学生学得轻松、听得明白。非常感谢毕主任给了我这次学习的机会,相信我们曲阜的小学数学会越来越好。
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