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复学模拟演练,构筑平安防线——大学路第四小学第四次复学演练纪实

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发表于 2020-5-10 20:38:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
为了提高全校师生疫情防控能力,科学应对开学后新冠病毒疫情期间的突发情况。更加规范有效全面地开展疫情防控和开学准备工作。5月7日大学路第四小学开展了第四次复学疫情防控应急演练活动,在总结了前三次复学演练的基础上,模拟开学后一天的各个环节,以及面对突发事件时的工作流程,确保一日流程清晰化和规范化。提高了大学路第四小学的防范和应急处置能力。

下午三点整,演练正式开始。演练由曹瑞雪辅导员指挥,全体教职工和校园保卫人员参与。演练模拟预演了学生入学的一日常规。分为教师入校、学生入校、学生进入教室、学生上课身体异常、课间上厕所、大课间操场活动、学生放学等各个重要环节。

教师入校

教师到达校门口,依次排队进行测温消毒,扫码,在规定通道按一米以上距离有序进入校园。

学生入校

“学生”到达校门口,出示体温卡给值班人员,体温在37.3以上,直接送到留观室,并及时联系家长。体温在37.3以下,依次排队进行测温消杀,按照固定通道,保持距离有序进入校园。

学生进入教室

“学生”依次达到本班教室前门入口处,依次有序站在黄线上,保持一定的距离。由班主任老师检查体温卡,并再次进行测温,体温在37.3度以下,直接进入班级进行正常上课。体温在37.3度以上,班主任老师对学生所站区域周围进行消杀,同时由副班主任带领到临时观察室进行休息并测温,三次体温测量均在37.3度以下可以进入班级教室;体温异常,则送往留观室,并上报学校,及时联系家长;值班人员将会对该学生的轨迹行走路线进行消杀工作。

学生上课身体异常

“学生”在上课过程中,出现身体异常,举手示意任课老师,老师先对学生进行询问并测温,如果出现异常,及时联系班主任老师,班主任老师将会安排副班主任老师进入教室,带领学生从教室后门出口处前往留观室。任课老师对学生座位周围进行消杀,班主任携带酒精对学生前往留观室的轨迹路线周围进行消杀。

课件上厕所

下课后,任课老师询问学生是否有去洗手间的意愿和需求,同学们举手示意,有需求的同学,排队从后门出口处前往洗手间,由值班老师指挥学生以7人为一组进入厕洗手间,保持进出人数平衡。学生在上完洗手间后,按照七步洗手法,用洗手液进行洗手,用抽纸擦拭双手,并把废弃抽纸扔到对应的垃圾桶。并在洗手间门口值班老师的引导下,按照规定通道,保持一定距离,依次回到班级教室。

大课间操场活动

学生由第一节上课教室组织去洗手间,合理限制出教室人数,所有学生回到教室后,班主任老师组织学生前往指定位置进行课件间活动,副班主任老师进行协助。

学生放学

“学生”错峰错时放学。下课铃声响后,班主任老师组织学生前往指定位置进行间隔距离排队,由值班教师维持学生秩序。班主任老师前往校门口对接本班学生家长。家长们在学校门口固定地点进行有序排队,并出示接送卡给班主任,有班主任老师喊出学生的班级和姓名,学生在值班老师的组织下,迅速离开队伍前往校门口,跟随家长离开。

演练就是实战,通过此次模拟演练,做到了人人知流程,岗岗懂处理,全面提升了大学路第四小学的应急指挥和处理能力,增强了应急处置方案的可操作性,为进一步优化改善应急预案奠定了坚实的基础,为全校师生的生命安全和身体健康构建了坚实的“防火墙”和“保护伞”。

大学路第四小学将会以最安全。最温暖的方式,迎接每一个孩子的归来!
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 楼主| 发表于 2020-5-10 20:38:14 | 显示全部楼层
大学路第四小学     崔陈茜
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