大班语言活动教案:小记者

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活动准备：
  记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）

  活动过程：
  一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？
  二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？
  三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？主编有什么用？
  四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。
  你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）
  五、记者团采访
  幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
  六、“记者行动专栏”：
  在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。
  “报刊杂志”：
  提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。