幼儿教育教研论文 浅谈如何做好大班的幼小衔接工作

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幼儿园时期是人生无忧无虑的、最快乐的时期。这个时期的快乐是难以忘怀的，但是它也不可能永远停留住。时间过得很快，小朋友们在幼儿园的三年时光就快要结束了，很快就要进入小学。孩子们对于小学的生活都充满着好奇。

在这关键的时期，首先要做的是如何培养孩子们入学学习的愿望和学习的兴趣，这对孩子们进入小学是至关重要的。在幼儿园，孩子们都是在游戏中学习，可以玩着各种游戏，但是他们不知道进入小学学习有时会有些“枯燥”;每天要完成老师布置的任务;在学校要遵守各种规章制度。要做好入小学前的准备，必须遵守幼儿心理发展特点和规律，全面的做好入小学前的准备工作。现在是幼儿们进入小学的最后一个学期，在这一学期里，我们要做好各项幼小衔接工作，让幼儿进入小学后能较快的适应小学的生活和学习。

做好幼小衔接工作需要从以下几个方面出发：

(一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往

在幼儿园，孩子们都是在轻松愉快的氛围中学习的，但是进入小学，学习的重要性大大增加了，这样会让幼儿很不适应，所以我们要培养幼儿对小学生活的向往和学习的愿望。

(1)我们可以从幼儿的学习习惯方面来培养，小学的上课时间都是45分钟，相对于幼儿园长了很多，为了让幼儿适应小学生活，可以适当的延长集体活动时间5—10分钟，我们还让幼儿学习书写自己的姓名，认识了一些简单的字词。

(2)在环境创设方面也会稍微加上一些小学化的内容，让幼儿在潜移默化中感受到变化。

(3)家长们也要和幼儿园配合好，特别是有些幼儿早上会睡到很迟才来上幼儿园，我们班有些幼儿都是在集体活动结束以后才来，这对幼儿进入小学生活影响很大的。应该让家长们一起配合，调整好幼儿的作息时间，慢慢的调整，不至于幼儿以后会不适应。

(二)培养幼儿良好的生活自理能力和学习习惯

在幼儿园，很多孩子都没有遵守规则，而是想怎么样就怎样，但是进入小学，就必须遵守学校的规章制度。所以，在大班就应该提早培养幼儿良好的生活和学习习惯，加强规则意识，知道学习的重要性和一些必须完成的任务。为了让幼儿对小学生活更加有兴趣，我们将会组织幼儿去小学参观，熟悉校园环境，看一看大哥哥大姐姐是怎么学习和生活的。让幼儿养成良好的坐姿和书写习惯，有些幼儿在阅读时还是会聊天大声说话，还没有养成良好的阅读习惯，所以，家长们也应该配合老师一起培养幼儿养成良好的阅读习惯。发现不好的习惯，及时纠正。现在的幼儿大多是独生子女，很多事衣来伸手，饭来张口的，所以也要培养好幼儿的生活自理能力，如自己穿衣服、自己整理书包、自己叠被子等等。这些习惯都是需要慢慢培养的。

(三)培养幼儿的任务意识和责任感

进入小学之后，幼儿的责任感大大增强，为了加强幼儿的责任感，我们班每天会有值日生，他们每天会帮助老师和阿姨做一些力所能及的事。有些幼儿虽然很调皮，但是当做值日生的时候，他们都很仔细，也很愿意去做。有时值日生还要帮助老师管一管纪律，这样慢慢地，幼儿会养成任务意识，也会慢慢的有责任感出现。进入小学之后，幼儿们就会更加快的适应一些。

幼小衔接工作对于大班幼儿来说是很重要的，引导好了，幼儿进入小学之后就不会那么容易不适应。希望家长们和老师一起配合，做好幼小衔接工作，让幼儿能以良好的心态进入小学学习，并能快乐的成长。