中班自然角活动方案：种子宝宝的成长

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活动目标

1、能观察种子的形态变化，并能根据观察结果提出问题；

2、能用图画或其他符号记录种子的不同形态；

3、能感知和发现植物的生长变化及其基本条件。



活动对象

                    中班幼儿及教师



材料投放

幼儿自带种植的种子若干、教师准备相应的种植工具(如：肥料、花盆、铲子、喷水壶等)



活动流程

1.提问引入主题。

教师：“春天到了，有很多小草从地里冒出来了。小朋友们知道他们是从哪里来的吗？”通过引导，让幼儿说出是从种子变来的。

教师：“那种子宝宝是怎么变成植物的呢？我们将通过在自然角种植种子来了解种子宝宝的成长。”

2.通过提问和讨论交流，了解种植的物质准备和注意事项。

教师提问，“小朋友们在家看到爸爸妈妈种植需要些什么？”幼儿根据生活经验说出种植植物需要的材料。“种下种子之后还需要做些什么？”请小朋友们和同伴说说自己的想法。引导幼儿说出种植过程中需要浇水施肥等护理工作。

3.教师总结提出活动要求和注意事项。



活动要求

1.幼儿自带喜欢的植物种子，做好标签后带到幼儿园；

2.教师向幼儿提供观察记录表样本，让幼儿根据自身的种植情况自制观察记录表；

3.幼儿把种植好的种子放到自然角，每天都进行观察，当发现种子出现明显变化(如发芽)时及时记录；

4.幼儿根据观察到的现象提出问题，大胆猜测。



指导要点

1.教师指导幼儿制作观察记录表；

2. 教师指导幼儿控制浇水和施肥的次数和量。



注意事项

1.正确使用种植工具，且使用时要注意安全；

2. 不能随意破坏投放到自然角内的植物，爱惜其他小朋友的种植成果；

3. 有些操作需在教师的指导下进行(如施肥)。



活动延伸

幼儿分享自己的观察记录表,并和其他人交流各自种植的种子的形态变化。