友爱道小学语文“课本里的艺术” 电视诵读大赛活动方案

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中小学语文课文是每个中国学生诵读经典的首要读本。为了深入贯彻党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，继承和弘扬中华优秀传统文化，倡导中小学生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，多角度多方位地汲取文化营养，进而丰富中小学生的文化生活，展现出天津市青少年儿童文明健康、乐学好上的良好精神风貌，依据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《全民阅读“十三五”时期发展规划》等相关文件要求，天津市中小学教育教学研究室、天津广播电视台少儿频道、天津市播音员主持人协会与中国楹联学会中华优秀传统文化教育促进会联合举办2019年天津市中小学语文“课本里的艺术”电视诵读大赛活动。

一、活动主题

2019年天津市中小学语文“课本里的艺术”电视诵读大赛。

二、活动目标

（一）发挥国家统编语文教科书中经典文章的典范作用，引导学生加深对统编教科书的理解，增加与教科书的互动。

（二）倡导优秀传统文化和经典阅读走进学生生活，全面营造积极向上、健康文明、格调高雅的学生家庭读书氛围。

（三）科学规划与开展活动，注重阅读方法的引导和阅读习惯的培养，使经典阅读走向科学化和深入化。

三、诵读内容与形式

从国家统编小学语文教科书中自主选择课文或课文片段，可一人诵读，也可多人诵读。诵读的形式可多样，可配乐、表演等。提倡在遵循诵读基本规律和要求的基础上，在诵读形式上有新意。如果读古诗词，可以读同一诗人或同一主题的多首古诗（必须是国家统编小学语文教科书里的内容）。所有参赛作品均为视频形式，其中：个人作品时长2-4分钟；集体作品时长3—5分钟，参与人数4-32人。

四、活动参与方式

本次活动个人作品依托“最美诵读”（教育部《中华经典诵读工程》校园诵读品牌）在线平台进行。

（一） 班级选拔赛

各班班主任创建班级发起诵读作业，学生自愿参加，扫码进入班级，完成诵读作业，教师根据诵读的效果选出优秀的学生参加校级选拔。

（二） 校园选拔赛

班级参赛作品，由学校领导和语文教师评选。最终选出参赛学生录制诵读的视频，

（三） 区级晋级赛（作品录制要求详见班主任发的指南）

1.个人作品：各校推荐参加区级晋级赛的个人作品，由参赛者自行上传至“最美诵读”在线平台。

2.集体作品：各校推荐参加区级晋级赛的集体作品，由学校指定专人为代表，将作品上传至“最美诵读”在线平台。

（四） 市级决赛

个人作品：采取现场比赛方式进行。

集体作品：采取光盘比赛方式进行。（视频要求：画面保持稳定，声音清晰，视频格式：mp4。）

五、比赛的评分标准（10分制）

（一）个人作品

1.朗诵技巧（5分）

l 发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

l 语速（1分）：语速恰当、声音洪亮1分；因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

l 节奏（2分）:节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分-0.6分。

1. 表达（5分）

l 表达（2分）：表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然大方、无动作0.8分-0.6分。

l 感情（2分）：富有感情1分，感情处理一般0.8-0.6分。

l 感召力（1分）：富有创意、引人入胜1分，有一定感召力0.8分。

（二）集体作品

1.朗诵技巧（4分）

l 发音（1分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

l 语速（1分）：语速恰当、声音洪亮1分；因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

l 节奏（2分）:节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分-0.6分。

2.表达（4分）

l 表达（2分）：表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然大方、无动作0.8分-0.6分。

l 感情（1分）：富有感情1分，感情处理一般0.8-0.6分。

l 感召力（1分）：富有创意、引人入胜1分，有一定感召力0.8分。

3.台风（2分）

l 上、下场致意、答谢（1分）。

l 服装得体、与课文的风格相符（1分）。



河东区友爱道小学

               2019年9月29日