语文学科素养展示活动朗读背诵比赛小结

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全国著名特级教师贾志敏老师曾说：“朗读既是语文素养，也是学习方法。抓住朗读，就抓住了语文的一半。语文素养高不高，就是看孩子的语感。现在，全国90%以上的孩子不会朗读，基本上就是唱读，一字一顿地读，装腔作势，拿腔拿调。”因此，为提高学生的语文学科素养，我校举办了朗读背诵比赛。

我们挑选了本册书中的两篇文质兼美优美的散文《牧场之国》和《祖父的园子》进行朗读比赛，先是教师范读，然后学生自己试读，接下来小组内合作读。最后小组内推选一名选手上台展示。评出朗读优胜者。

在朗读的基础上我们选取了《祖父的园子》中的16.17自然段和文言文《自相矛盾》，让学生即时背诵。评出背的又快又好的发放奖状。

语文课程标准对学生朗读提出了明确要求：正确、有感情。具体来说，正确地读是要用普通话流畅地读出来，不磕绊，不能读错字音；有感情地读是读出变化来，而非大呼小叫。正是因为许多老师不管学生读成什么样，都很少予以正确的指导，才会出现这样的问题。我们经常会在教参中看到这样的文字：“要特别重视朗读，要读出层次感。”作为一个语文老师，我们要致力于提高学生的朗读水平和背诵能力。让学生的语文学科素养全面提升。