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课堂教学心得 不可忽视的倾听

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发表于 2020-6-8 02:52:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
在课堂上,我们会经常看到这样的现象:老师提出一个问题,大家积极举手,踊跃发言,但当老师选出一位同学回答时,其他同学便开始讲悄悄话,发呆,很少去倾听别的同学的答案,甚至开始小动作,影响了自己的学习不说,还打扰到了周围学生的学习。这种不良现象说明学生还不会倾听,没有养成倾听的习惯。

对于低年级学生来说,爱说爱动是他们的天性,注意力容易分散,所以老师必须要培养孩子倾听的习惯,耳朵的倾听,将会把注意力集中到一起,从而提高课堂效率。

首先,教师要起到倾听的表率作用。教师跟学生之间沟通的认真倾听,不仅可以拉近跟学生心灵的距离,同时也让学生体验到表达的愉悦,说出自己的想法,建立良好的师生关系。

其次,要告诉孩子学会倾听的方法,课堂上时刻保持心静和静息交替的状态。要时刻告诉学生,别人讲话全神贯注,不插嘴,不打断,别人完全说完后再回话,保持基本的礼貌,对于一些自制力差的学生,在听之前,适当的给学生提出一些要求,如:你现在就是他/她的小老师,听完他/她说完后,你有什么要补充的?无形之中也引起了他/她的注意力。

最后,给予学生多多的鼓励,学生一次认真的倾听就及时的表扬,保证学生倾听能力的持久性。

好的习惯,受益终生,但良好习惯的养成需要一定时间的培养和锻炼,只有在教学中用心去引导,学生的倾听习惯一定能得到改善!
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