统编版小学四年级下学期语文第四单元测试卷有参考答案

桂馥兰香 · 发表于 2020-6-19 13:30:11

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桂馥兰香 · 发表于 2020-6-19 13:30:35

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桂馥兰香 · 发表于 2020-6-19 13:31:12

参考答案：
一、读拼音，写词语。
腔调讨厌剧烈遭遇蓬勃
挖掘忧虑附近警告敏捷
二、形近字组词。
颇（偏颇）剧（急剧）苟（苟且）侍（服侍）嚣（嚣张）
波（波浪）据（拮据）够（能够）待（待会）器（武器）

绩（成绩）卵（卵子）侮（侮辱）疙（疙瘩）凄（凄凉）
债（债务）孵（孵化）海（大海）乞（乞求）捷（快捷）

驼（骆驼）遭（遭遇）职（辞职）屏（屏息）稿（稿纸）
蛇（大蛇）糟（糟糕）耶（耶稣）瓶（花瓶）搞（乱搞）

三、多音字组词。
bǐnɡ 屏息    mèn 烦闷
pínɡ 屏幕    mēn 闷热

ɡōnɡ 提供    kān看守
ɡònɡ 供奉    kàn看见

ě 恶心     chà 差不多
è 恶习     cī 参差不齐
wù 可恶   chà 很差
四、填写合适的词语。
（高傲）的动物（轻盈）的步态（尖利）的声音
（一丝不苟）地工作（颤颤巍巍）地走路（从容不迫）地吃饭
一（手）好琴   一（片）废墟一（丝）温暖
一（支）船桨   一（颗）童心一（簇）树叶
五、填写近、反义词。
近义词
古怪—（奇怪）尽职—（尽责）勇敢—（勇猛）变化多端—（千变万化）
成绩—（成果）辛苦—（辛劳）警戒—（戒备）生气勃勃—（生机勃勃）
反义词
可恶—（可爱）反抗—（顺从）欺辱—（爱护）从容—（慌张）
老实—（调皮）丰富—（单调）古怪—（平常）奢侈—（节俭）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
凝视    注视
1、哥哥（注视）着电脑屏幕上的动静。
2、母亲（凝视）着熟睡的孩子，眼神里写满了爱意。
反抗     抵抗
3、那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗）。
4、我军的顽强（抵抗）使得敌人的进攻又一次失败了。
七、仿写句子。
1、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像鱼儿离开了大海    。
2、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
八、按要求改写句子。
1、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒。（改为反问句）
听说有人在西瓜里使用膨大剂，难道我们不气怒吗？
2、我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。（缩句）
我们学校举办活动。
3、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。（使用关联词连成一句话）
小胖墩虽然是个傻大黑粗、动转不灵的孩子，但却是个摔跤能手。
九、按课文原文填空。
1、《鹅》是中国作家丰子恺写。
2、有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
3、这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。
4、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
5、在《蜂》这首诗中，诗人对于蜜蜂采蜜为谁付出发出疑问的诗句是：
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
十、阅读短文，回答问题。

1. 作者是从心眼儿多、长相、筑巢的方式个方面来写麻雀的精明的。
2. 用“      ”画出文中的过渡句。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
3. 大多数鸟儿习惯了被人圈养在笼中生活，用各种方式换得温饱，这种生活的特点是没有自由；麻雀甘心在风雨中生活，这种生活的特点是自由自在。
4. 请你评价一下麻雀。
麻雀有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人类关起来，出卖自己的灵魂。

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