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七下道德与法治教学计划(2019— 2020学年度第二学期)

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发表于 2020-6-20 21:47:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
年级              学科     道德与法治         
备课组成员      蔡华、曹礼东、谭登红、陈红      
学生知识能力
学习习惯分析
七年级学生因为正处于青春期的开始阶段,思想上开始进入逆反期,本届学生从总体上有较强的求知欲,但有一部分学生在小学就不认真学习,成绩较差,希望能通过创设跟他们谈密切相关并喜欢的话题,提高他们的学习兴趣。大部分学生已经养成了自觉学习的习惯,但突出存在的以下问题:
1.学生的认真做题的习惯有待提高。  
2.学生分析、理解题意的能力较差。
  
感受青春,学会在成长中变得自立自强。在品味自己的情感中健康成长。
懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。
培养学生自学能力,思维能力和分析概括能力。
重点难点
教学重点:
充分体现道德与法治课程性质,能用知识解答学习上的科论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。引导学生做一个自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的思想素养进行升华,让他们学会做人,做到知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己。
教学难点
教会学生自主学习,引导学生学会调控自己的情绪和处理好自己与集体的关系,引导学生在法治国家做到知法、守法、用法。
教研专题
注重教学研究(教材研究、应用研究、推理研究),努力提高教学质量。
(1)抓好政治小论文的培训,积极开展政治小论文竞赛活动。
(2)指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。
1.认真学习《新课程标准》、《中国学生发展核心素养》等指导性文件,努力提高自身教学教研理论水平。
2.把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。
3.加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。
4.自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务
5.认真组织开展选修课活动,培养学生学习传统文化的兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
6.利用学生综合社会实践活动平台,认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。
7.对学生进行考试能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应中考的要求。
周次
教学内容及复习、检测、考试安排
1
第一课青春邀约第一框悄悄变化的我、第二框成长的不仅仅是身体
2
第二课青春的心弦第一框男生女生、第二框青春萌动
3
第三课青春的证明第一框青春飞扬、第二框青春有格
4
第一单元复习课
5
第四课第一框青春的情绪、第二框情的绪管理
6
第五课第一框我们的情感世界、第二框
7
第二单元复习课
8
第六课第一框集体生活邀请我、第二框集体生活成就我
9
期中复习
10
期中考试
11
第七课第一框单音与和声、第二框节奏与旋律
12
第八课第一框憧憬美好集体、第二框我与集体共成长
13
第三单元复习课
14
第九课第一框生活需要法律、第二框法律保障生活
15
第十课第一框法律为我们护航、我们与法律同行
16
第四单元复习课
17
总复习迎考

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