艺术活动教案及反思：“吹”出一个小故事

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设计意图：

《纲要》提出“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”“玩色”是孩子们非常喜爱的一项活动，通过他们熟悉和喜爱的活动方式鼓励他们大胆的创造、表现、想象、表达，正是本次活动的设计意图。

活动目的：

1.体验吹画的乐趣，感受色彩相互渗透的美。

2.会选择多种颜色进行吹画。

3.能借助不规则的形象展开丰富的想象。

活动准备：

塑料吸管、各色水粉颜料。

活动过程：

1.激发兴趣

玩游戏“吹泡泡”激发幼儿吹画的兴趣。

2.教学导语

建议教师这样说：“吸管能吹出这么多的美丽的肥皂泡，它能吹出画来吗？”

3.自主探索

幼儿先用塑料吸管蘸水粉颜料滴在白纸上，再用吸管吹，吹出不规则的形状。也可先在纸上滴满各种颜料再吹，吹时注意色彩的相互渗透。

4.想象添画

发挥想象，根据这些不规则的形象，添画一些想象的东西。

5.作品展示：

将作品展放在画板上，幼儿互相观赏，交流，把自己的想象编成简短的故事讲给大家听。

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活动反思：

教学活动的整个实施过程是轻松、快乐的。孩子们尽情地操作吸管、颜料这些他们喜爱的物品，五彩的颜料在纸上滚动，美丽的颜色相互渗透，带给孩子们阵阵的欢呼和喜悦“老师，你看好漂亮的颜色呀﹗”“老师，你说这个形状象不象一个大象呀？”……正是因为有了这种自由表现和创造的机会，所以孩子们体验了自由表现和创造的快乐，激发了孩子们感受美、表现美的情趣。但是，在活动中出现的个体差异确是老师值得思考的。有的孩子画面颜色丰富、画面丰满，而有的幼儿不敢大胆表现，画面单调，以及最后的交流表达，孩子们所表现出来的不同水平，这些都是值得我们老师思考和改进的。