小学语文老师业务学习心得

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告别假期，开始展望新学期的工作。今天孙主任就给我们做了一导航，引领我们学习了新学期的日常规范以及提高课堂效率的实战性经验。

备课是老师上课的必备环节，如何备课，如何开展集体备课，如何利用好教案设计，如何组织学生高效学习，这些问题是我们老师经常谈论的热门话题，也是提高课堂效率的必须途径。孙主任不仅给我们做了详细的解释，也提出一些操作性非常强的意见。听评课也是老师成长的重要途径，每周至少听两节课，不仅如此，对于老师们的课堂要及时的消化吸收，提出疑问，设定自己的教学模式。

作业是衡量学生学习情况的标准之一，不仅简单地对作业规范程度进行要求，也要注重批改和反馈。针对作业，我们要积极组织班级文化长廊，展示优秀作业，从而激励更多的同学。

阅读是一个强化剂，是长远的学习。孙主任提出一些可行的阅读方案，注重学生多读书。鼓励学生与书为友，以书为伴，推荐书目，畅谈收获。真真切切地把阅读当做每天必做的事情，从长远的眼光来看待孩子将来的发展。

新形势下，我们怎样提高课堂效率呢？当前，我们面临的困难有：教师讲的多，学生想的少；教师组织活动多，学生参与少；注重自己备课的内容，很少关心学生听讲的状态；教材内容多，前后联系少；内容讲述多，方法指导少……等等这些问题都是新教师面临的困惑。我们要做的是多改变自己，少埋怨环境。改变自己，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法太少。不要过多抱怨，更不要自暴自弃。我们才是决定课堂的重要因素。

不管过去的成绩好与坏，我们始终坚持自己最初的教育梦想，方能决胜千里。不管未来苦与甜，我都会毅然奋斗，不停歇！