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最新初中九年级上学期物理第十五章第1节 两种电荷精品导学案设计

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楼主
发表于 2020-8-3 22:22:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                  第1节  两种电荷
【学习目标】
1.知道摩擦起电现象;知道物体带电的性质;
2.知道自然界存在两种电荷;知道电荷间的相互作用规律;
3.知道验电器的构造、原理;知道电荷量及其单位;
4.会使用验电器检验物体是否带电。
5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。
【学习重点】:两种电荷及电荷间的相互作用规律;
【学习难点】:两种电荷的推导
【学习过程】
一、课前预习
1.自然界只有       种电荷。
2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫          ,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷  叫                。
3.电荷间的相互作用:同种电荷           ,异种电荷              。
4.电荷量:                                 叫电荷量,简称电荷。其单位是       ,简称      ,符号        。
5.善于导电的物体叫             ;如:         、人体、大地、酸碱盐溶液。
6.不善于导电的物体叫           ,如:         、玻璃、塑料等。  
二、课内探究
探究点一  电荷
1、阅读课本32页至33页内容,请自主完成下列问题。
    思考:当空气干燥时用塑料梳子梳头发,为什么头发会随梳子“飘”起来;如果我们身上穿了化纤衣服,衣服会粘在皮肤上,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么?
    小结:摩擦过的物体具有了吸引            的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了        。习惯上我们把带了电的物体叫作                。
用摩擦的方法使物体带电叫                 。
用带电体接触不带电的物体,使不带电的物体带电叫作接触起电。两物体带同种电荷。
用带电体靠近不带电的物体,使不带电的物体带电叫作感应起电。两物体带异种电荷。
2、认真观察15.1-1并阅读33页内容,完成有关问题:
    ①经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒               (选填“能”或“不能”)吸引轻小物体。
②自然界只有       种电荷:
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫          ,可用“+”表示。
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫          ,可用“-”表示。
③电荷间的相互作用:同种电荷           ,异种电荷          。
3、电荷量:               叫电荷量,简称电荷,用Q表示。
单位是    ,简称    ,符号    。
4、检验物体是否带电的方法
⑴、利用带电体的性质来判断即带电物体都有                    的性质。
     例1:如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?
     例2:如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?
  ⑵、用专门的检验仪器。
5、验电器:观察课本33页图15.1-2,结合课本的有关内容,,让我们一起了解一种新的仪器——验电器。
(1)验电器的原理是                               ;
(2)验电器的用途是                                  ;   
(3)验电器的构造有                                    。
探究点二 原子及其结构
1、原子的结构  元电荷
   认真阅读元电荷部分,完成下列问题:
(1)原子由           和           组成,         位于原子的中心,           带正电,            带负电。
(2)人们把最小的电荷叫作              ,常用符号         表示e=                  。
(3)在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上         ,所以整个原子呈中性,对外不带电。
2、摩擦起电的原因
(1)在通常情况下,原子呈中性,由原子组成的物体也呈中性。
(2)不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
(3)两个不同物体相互摩擦时,原子核束缚电子本领弱的物体,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带等量的负电。
(4)注意:“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上,并不是摩擦创造了电荷。”
探究点三  导体与绝缘体
1、电荷在导体中定向移动演示实验:
取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A, 可以看到A和B的金属箔都张开了。
改用橡胶棒把A和B连接起来,重做上面实验,可以看到只有验电器A的金属箔张开,而B仍然闭合。
2、实验现象说明:电荷在金属杆中定向移动。
  (1)容易导电的物体叫             ;如:         、人体、大地、酸碱盐溶液;
  (2)不容易导电的物体叫           ,如:         、       、       等;
  (3)金属导电靠的是           ,酸、碱、盐的水溶液导电是靠           。
   注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界限。  
【拓展练习】
1、物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷;电荷间的相互作用规律是__________________________________________________。


2、纺织厂里有一道工序叫作“梳棉”,只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后,才可用于纺线。梳棉车间必须保持一定的_______程度(选填“潮湿”或“干燥”),以防止因_____________而造成的不便和危害。


3、电脑使用一段时间后,散热风扇上会粘很多灰尘,这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了_______,可以_______轻小物体的缘故。验电器是根据__________的原理制成的。


4、在学完摩擦起电后,小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球,发现通草球被吸引,则通草球________带电;若通草球被排斥,则通草球__________带电。(均选填“可能”“一定”或“一定不”)


5、丝绸摩擦过的玻璃棒带__________电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中______________电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图甲所示,原因是_______________。若将另一带电小球与验电器金属球接触,发现箔片闭合, 如图乙所示,则此带电小球带______电。


6、如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时,产生了互相吸引的现象,则该小球  (  )
A.可能带负电,也可能不带电        B.一定带正电
C.可能带正电,也可能不带电        D.一定带负电


7、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是 (    )
A.梳子得到了一些电子                    B.梳子失去了一些电子
C.梳子失去了一些原子核                 D.摩擦创造了电荷


8、有A、B、C、三个带电小球,已知B排斥A,B吸引C,则把A和C靠近时,将(    )
A.互相吸引       B.互相排斥     C.没有作用      D.以上三种情况都有可能


9、在研究静电现象的实验中,发现两个轻小物体相互吸引,则下列判断中最合理的是(    )
A.两个物体一定带有异种电荷              
B.两个物体一定带有同种电荷
C.肯定一个物体带电,另一个物体不带电   
D.可能一个物体带电,另一个物体不带电


10、一个物体带负电的原因是  (    )
A.该物体中只有电子                      B.该物体没有质子
C.该物体得到了电子                      D.该物体得到了质子


11、丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,下列说法正确的是  (    )
A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱,失去了电子
B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上
C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上  
D.玻璃棒上的一些电子消失了


12、用手拿一铜棒和丝绸摩擦,则铜棒上  (    )
A.带正电    B.带负电    C.带正电或带负电不能确定    D.不带电


13、当带正电的验电器的金属球接地时,金属箔就闭合,这是因为 (    )
A.金属箔中电子转移到大地             B.金属箔中质子转移到大地
C.大地上的原子转移到金属箔上      D.大地上的电子转移到金属箔上


14、下列四组物质属于导体的一组是  (    )
A.人、大地、油                  B.金属、电木、橡胶
C.石墨、大地、盐水            D.玻璃、纯水、陶瓷


15、导体容易导电是由  (    )
A.导体中存在大量的自由电子           B.导体中存在大量的自由离子
C.导体中存在大量的自由电荷            D.导体中存在大量的带电粒子





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沙发
 楼主| 发表于 2020-8-3 22:23:13 | 只看该作者
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