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教学随笔 学写数学小论文

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发表于 2020-8-11 08:09:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
结合教材内容,数学小论文可选择一些教学内容相关的研究课题,如学了“小数乘除法”,学生研究了《怎么越乘越小,越除越大了呢?》:在学生认识乘法和除法后,就一直有这样的想法:乘法的积一般总比两个因数大,除法中的商一般总比被除数小,于是就有了乘法越乘得数越大,除法越除得数越小的印象。可是自从学了小数乘除法后,学生发现怪了:怎么乘法的得数有时比两个因数要小得多,相反有时候除法的得数却越除越大了。这是为什么呢?经过老师的讲解和我的思考,学生终于发现了其中的规律,并懂得了其中的数学道理:乘法中一个因数乘以比1小的数时,得数比这个因数小;除法中除以比1小的数时商就比被除数大。学生是这样证明的:如2.6×0.5,就表示求2.6的一半也就是2.6÷2,这样得数当然比2.6小了,因此可以得出一个数(0除外)乘比1小的数就相当于求这个数的几分之几,所以得数比原数小。再举例5÷0.5=10,学生不如举个生活实例来说明:用5元钱去买单价5角的铅笔,可以买多少枝?不是可以买10枝吗?所以得数就比被除数大了。这些例子都可以让孩子们自己学着写出来,一次不行,老师指导后再写,慢慢会好起来的。
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