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六年级上册小练笔(小作文)听一听自己喜欢的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。 借助乐曲展开联想和想象,体会艺术之美。

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发表于 2020-9-4 01:26:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
第七次
习作要求:
听一听自己喜欢的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。
借助乐曲展开联想和想象,体会艺术之美。

教学过程:
一、回顾课文《月光曲》第九自然段,说说皮鞋匠听着贝多芬的琴声,想象到什么样的画面?
二、出示习作要求,明确训练内容
三、学生交流,教师点拨。
(提示:1.从“相近”“相关”的方面进行联想。2.展开想象,感受艺术之美)
四、学生练笔。
五、师生交流,学生自改习作,同学互改互批。


例文:
         高山流水,自古至今;悠悠扬扬,情深意长;乐声袅袅,韵味十足。闭上双眼我静静地倾听:
         水从高山上流下来,时而轻轻如烟,时而又如大雨,时而又如珠帘。渐渐的大雨般过去又小雨淅沥了,进而似乎余震般又大了些,但很快又恢复。水儿们一下激起了水雾,烟雾缭绕,似飘渺仙境……突然声音重了起来,似乎在怒吼,不那么温柔了,激起心中千层水花,可重中似乎有水儿敲石的悦耳。慢慢的,慢慢的,又静了下来,小了,小了……
         穿越时空,我仿佛来到那远古的山水之间,也成了伯牙的知音。
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