新人教版三年级上册科学2.3给动物找朋友教案教学设计

桂馥兰香

给动物找朋友

教学目标：

1.能用感官仔细观察比较动物在身体外形和运动方式等方面的特征，能根据动物身体的外部特征或生活方式进行分类；能用语言描述分类结果和理由。

2.有好奇心，乐于参加探究活动，愿意与他人合作。

教学重点难点：

教学重点：

能用感官仔细观察比较动物在身体外形和运动方式等方面的特征，能根据动物身体的外部特征或生活方式进行分类。

教学难点：

能用语言描述分类结果和理由。

教学过程：

一、引入

同学们饲养过动物吗？你饲养的动物有些什么特征？今天我们就来给自己的小动物找朋友。

二、新授

1.学习分类方法

文中的同学们把饲养了几个星期的小动物带到了学校，准备成立一个“好朋友俱乐部”。你们带来了哪些小动物？（图片）

教师宣布游戏规则：

⑴作为同一个俱乐部成员的动物，至少在一个方面相同。

⑵小动物的主人，应能说出自己的小动物和俱乐部朋友之间的相同点。

⑶根据不同条件，每种动物可以加入多个俱乐部。

⑷小动物每加入一个俱乐部，主人就可以得一分。

学生分类，如小兔放到哪个俱乐部，金鱼放到哪个俱乐部，并学会给俱乐部取合适的名字。

学生通过活动，知道只有具有相同特点的动物才能归为一类，参加同一个俱乐部。

2.为常见的动物分类

展示动物插图，学生进行分类，同时说明分类的根据，只要说得有道理都可以加分。

三、总结得分情况。

四、布置作业。

桂馥兰香

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2020-9-10 22:24 上传

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