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我的成长故事 和你们一起成长

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发表于 2020-9-15 16:03:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
“开始的开始我们都是孩子,

最后的最后渴望变成天使;

歌谣的歌谣藏着童话的影子,
孩子的孩子该要飞往哪儿去......

我们即将分别独自在航空港区的不同地点,

瞥见白色的校服还会以为是我认识的谁,
语数英音体美老师 领航我爱你!
也许谁都忘记谁的名字但记得领航六三的日子”

耳畔还不时响起这悠扬的班歌,心间还清晰记得我们的约定:无论在干什么只要这旋律响起,我们就坐直,将手轻轻放在腿上,跟随旋律一起歌唱……是的,2018届六三班的孩子们毕业了,陪伴他们成长的过程让我更加坚守自己最初的梦想----儿时的教育梦,让我在大学毕业后毫不犹豫的选择了教师这个神圣的职业,如今年少的期待幻化成形,终于羽翼丰满,我从一个身份转换到另一个身份,来到航空港区领航学校,在这里有让我感到踏实和温暖的领导、有团结互助的同事、还有可爱的孩子们...... 走上三尺讲台,成为传道授业解惑者,是我最初的梦想,如今梦想终成现实,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任,在这片沃土里我终于成长为自己期待的样子。

我有一个班,班里有54名可爱的学生,我将陪着他们度过一年的时光。一年的时光很长,长到可以见证我和孩子们的成长;一年的时光又太短,短的让我觉得所有的事情仿佛都发生在昨天:还清晰记得初为人师时的“手忙脚乱”,六年级对于刚毕业的我来说是一个不小的挑战,说实话当时还真是有点“害怕”,想过退缩,但领导们的关怀和认可,同组老师的热情帮助,每周例会的教师大讲堂和骨干教师引领课、开学周的教师培训和外出学习都让我一步一个脚印的成长着。也更加坚定的要做一名和善而坚定的老师,我坚信,智慧和美是教育的最高原则。一个坚定的人,绝不是疾言厉色的,相反却是温和而淡然的。因为坚定,所以坚持,因为坚持,所以自信。人性中最深切的需要是被欣赏和被需要,在教育的过程中让孩子们感受到我的爱和需要。教育是一个温暖情感的艺术,每天多对他们笑一笑,让他们感受到爱,这样孩子们也会把爱同理的反馈给你,做一名和善而坚定的老师。学生的爱是最真诚、最简单的,我们要让孩子们知道我和他们是一起的,不管发生什么事老师和你们一起承担,让学生们感受到我们对他们的爱。

写字。堂堂正正做人,工工整整写字,我深知写一手好字对学生的帮助。所以在开学伊始,我就利用每天的写字阅读课固定的让孩子们进行练字。20世纪80年代初,徐州卷烟厂招收了一批工人。不少人托亲拜友,找到厂里有关领导,希望能分到一个好工种。新职工培训班结束前,厂方要求每人当场写一首唐诗。不久,分配方案公布了:凡字写得不好的,皆下车间;字写得好的,到科室。理由是,字写不好,不能委以重任。由此看出,写字与做人紧密的联系在一起。通过每天的练字,我发现孩子们的心慢慢的静了下来,下课大呼小叫的现象少了 。练字是一种思维活动和感觉器官的活动,把识字和写字结合起来,学生们在作业中的错别字也少了。我看到了孩子们一点点的进步,内心很是欣喜。本学期收到综艺老手的启发,我每天和孩子们一起练习4个生字,从笔画和间架结构一点一点进行分析。写字阅读课上我和学生一起练习,回到家中我提倡家长和孩子们一起练习,晚上6点到9点我们班级群里热闹非凡,他们练完的字发到群里,大家学习指导,就这样慢慢的和孩子们一起成长。

阅读。和孩子们一起爱上读书。苏霍姆林斯基中有这样的一段话“对这节课,我准备了一辈子。而且总的来说,对每一节课,我都是用终身的时间来备课的,不过对于这个课题的直接准备,我只用了大约15分钟”,这是一位将自己全部心血都倾注给学生的以为历史老师说的,他成功的技巧就是读书,持之以恒的读书。作为小学教师,必须重视培养小学生的阅读兴趣,课堂上我会采用多种多样的教学方法,调动学生的积极性。利用早读时间举行班级朗诵会,开展小组演讲,课堂上结合口语交际让学生谈天说地、谈古论今。当学生有了进步,及时给予鼓励,让学生体验到成功的喜悦。

掌握方法,让学生会读书。 当小学生对阅读产生了一定的兴趣之后,如果不能持之以恒,那先前的努力也会前功尽弃。还要让小学生自己去读书,让孩子们掌握方法,课内与课外相结合,提高阅读效果。在课内学会阅读方法,我会就精读课文指导学生朗读,抓住值得品味、诵读的语句,让学生好好地读,充分地读,掌握读书方法体会感情;课外时间,我与学生一起读书,一起诵读古诗,这是对孩子们的无声教育。六年级上册第七单元课外书屋里推荐孩子们读的书目中有推荐沈石溪的小说《狼王梦》,对此我想为什么不和孩子们一起阅读呢,萌生了这个想法后我就立即行动了,阅读课上我拿着一本《狼王梦》走进教室,孩子们个个面面相觑,我翻开书拿起小蜜蜂便开始了我的讲故事之旅。孩子们个个聚精会神,专注的听着,讲到扣人心悬的情节时,孩子们个个紧张的摸着自己的小手,屏住呼吸。“大公鹿终于嗷嗷吼叫起来。霎时间,整个鹿群被惊醒了,除了陷入极度的惊慌和骚乱中。紧接着,大白狗的吠声、寨子里狗群的吠叫和猎枪的轰鸣声划破了尕玛草原黎明前的宁静。但已经迟了。紫岚已逃出了郎帕寨的地界”读完后看看孩子们个个都像是自己逃出了寨子一样,长舒一口气。本来打算每周分享一次,但孩子们课下都问:老师,什么时候再分享。他们都个个很期待,我改变了之前的打算,每天的写字阅读课和他们一起分享。大大激发了孩子们的阅读兴趣,同学们也掌握了阅读的方法,享受了阅读的快乐。

春暖花开之际的班会课,我们走进如诗如画的校园,举行了一场说走就走的拍照;我们团结一心,遵守纪律,积极为班级添彩,每周争创“优秀班级”;体育老师带队外出比赛时的体育课,我们举行了拔河比赛,赛前的欢呼雀跃,赛后的受益匪浅;你们的听话、懂事老师都看在眼里,为奖励你们,我们举办两周一次的“汉堡表彰大会”;期末考试之际我似乎比你们还要紧张,是你们用真切的眼神让老师的心无比踏实......留言板的消息、一张张小纸条、一封封给我的信,一句句老师您辛苦了,这些都将是我最宝贵的财富和最珍贵的记忆,看到他们一个个都露出灿烂的笑脸,此时的我真真切切的感受到了教育带给我的幸福。

做一件事正是因为热爱所以执着,认真做事只能把事情做对;用心做事,才能把事情做好。教师,作为一个高尚的职业。带着美丽的教育梦,我从大学进入到小学,大家都说大学是一个结束,我认为这更是一个开始,一个美丽的起点。在教育的起跑线上我是一名刚刚起步的新老师,我会始终坚持这份美好,与其说是见证你们的成长,不如说是和你们一起成长。
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