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小学班主任反思 相信他们可以做的更好

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发表于 2020-10-25 08:44:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们常常在思考这样一个问题,怎么才能让好的东西在孩子身上占优势?怎样才能让孩子学到更多的知识。在教育教学中不知不觉的就介入到孩子的学习中去,严格的要求他们按照我的规定的学习任务一步步去完成。

每天的早读我都会提前十分钟到班,看着他们背诵课文,就在今天早读的时候,刘老师临时通知我要去一中听课,需要和其他任课老师调课,当时我听到要去学习我是非常的高兴,希望从别的老师身上吸取经验完善自己,一方面又非常担心我一离开,我们班就会混乱早读无法进行,由于时间紧迫我们班的课没有调好,我刚走到楼梯口就听到朗朗的读书声,我感到不可思议这是我们班的同学吗?是需要我时时刻刻提醒他们该怎么做的孩子吗?我不在的时候他们居然做的比平时还要好,孩子真的是长大了,正成为生活的主人、学习的主人,。

我可以大胆放手,相信他们可以做的很好、不在需要老师天天盯着,强制着去学习了,孩子们正是在老师的肯定中,充分发挥其才能,显示其力量的领域里做出成绩,适时适度的介入加以引导。 所以,在工作中,我还应该深入研究孩子,细致谨慎地创设可供孩子选择的环境,提高孩子看着学生们自信、满足的神情,才能坚定地、信心百倍的地走向生活。

学习做到适度的放手,会别有洞天,会收获不一样的精彩。
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