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一年级体育教学工作反思

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发表于 2020-11-19 09:43:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期我教一、二年级的体育课,但是一年级的体育课整体来说,还是比不上二年级的体育课。就我所教的班级,我发现以下问题:1、整队的时候比较拖拉,不能做到快,静,齐,还有很多同学不知道自己站在哪里,就一个人傻傻的站在原地不知所措,说明上课一点都没有听讲,就知道自己讲话,玩去了。2、准备活动时,慢跑热身的时候,前面的同学会跑的很快,后面的赶前面的,导致整体速度都很快,还有的同学跑步的过程中喜欢讲话,跑的过程当中时不时出现一跑一停的现象,容易发生撞到或摔倒的危险事情。3、做准备活动时,有些同学不愿意做,感觉很无聊,没有什么作用,同学们还是没有领悟到做准备活动的重要性4、基本部分时,平衡走,很多同学都在认真按照老师的要求来做,还有少部分同学自己玩自己的,老师讲解动作要领让学生领会,很多同学没有领会到动作要领,只顾着自己讲小话去了,之后练习的时候动作又不会做5、游戏的时候,学生们的情绪很高涨,兴趣很积极,每个同学基本在游戏中学习到了一点东西,也加强锻炼了身体。但是有的同学自顾着玩去了,秩序不好,场面有点混乱。6、放松活动时,有的同学还沉静在欢快的游戏中,没有认真做放松活动,放松活动也是很重要的,所以,要时刻强调放松活动也是体育课的一部分,也是非常有必要的。

为了解决以上问题,我制定如下措施:1、选一名有威慑力的体育班长,当我的小助手,嗓门要大,能让全班学生听到整队的口令;自己行为要规范,在课上起到模范带头作用。2、按照高低个排好队形,然后依次给他们排号,让学生自己记住号码,每次战队由1,2,3,4······依次往后站。3、跑步时,我跟在队伍一侧,时刻提醒着学生们,时刻关注跑步动态,不让学生们发生危险事情。4、用言语来调动学生们的积极性,利用游戏来贯穿整节课,让学生们兴致高涨。5、奖罚分明,该批评就批评,让学生们知道什么是对的,什么是错的。6、上课要有规矩,每节课上课先强调纪律,在课堂中反复强调纪律的重要性,让学生们慢慢养成遵守课堂纪律的意识。

希望一年级的学生们,能够上好每一节体育课,能够在体育课中找到乐趣,学到锻炼的方法,让学生的身心都得到健康的发展。

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