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小学四年级上学期英语期末复习计划

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发表于 2020-12-3 10:29:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩。因此对于老师和学生来说,最后总复习显得尤为重要,如何在这最后一个星期带领学生拔得头筹。如何使孩子们在最短的时间获得最大的进步?如何使自己的课堂更加高效?我思考着,摸索着,调整着,实践着·····

时间短,任务重,课堂的每一分钟都犹如黄金般珍贵。因此,我深思熟虑,如何将这四十分钟更加充分的利用?

课堂的前5分钟进行检测,检测学生课下复习情况。通过提问的形式,这里主要挑班里的中等学生及后进生。一般优等生自觉性好,基础扎实,这些基础的单词及句子,他们平时都已掌握。这里主要检测他们复习情况,同时也是一种督促与重视,他们现在是课堂中的主角,更能督促他们课下一定要进行复习。

接下来的15分钟是老师带领他们对于单元知识点的梳理。一节课一单元,这里主要强调重难点,易考点,易错点。对于中等学生这个时候也是个提高的好机会。

再下来的5-8分钟,让学生练习听力,听完即讲。今年的期末考试中增加了听力,我们的学生乃至港区的学生的听力能力都很弱,其实听力题很简单,只是我们的学生平时训练的少。因为今年第一次试行,我们的学生不存在基础差的问题,这一部分成绩还是很好提高上去。因此,我们可以多增加训练,多讲解做题技巧,多见题型,我相信,这部分应该失分不大。

最后的10几分钟,主要让学生进行试题训练及讲解,挑重点题做,学生都会的不在课堂上做,做完就讲,课堂清,同时让学生自己改自己的卷子,比同桌互改效果好。通过讲解,学生们会明白自己错在哪里,如果同桌互改,他们不会听老师的讲解,而是光纠同桌的错误。平时的英语课上主要是说、读的练习,课下背诵,抄写。而真正应用于题型中训练较少,有些学生会说会背会写,但是真正到做题中就有点茫然了。所以,复习阶段,在原来背的基础上增加习题练习,这样让学生在考试中不至于束手无策。
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