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为全面提升学校疫情防控应急处理能力，应对疫情防控期间的突发状况,理清突发疫情应对的各个环节,确保学校疫情防控持续化、常态化处理,切实维护师生生命安全和身体健康。12月29日上午，郑州市金水区工人第一新村小学开展校园疫情防控应急演练。
应急演练总共包含五部分，学生入校测温异常情况处理、学生入班体温异常情况处理、在校期间异常情况处理和模拟学生确诊新冠情况处理，最后模拟学生上下课、上厕所、放学时的闭环路线演练。
演练场景一：学生入校体温异常情况处理
首先，学生排成两队有序入校，并保持一米的间距。学生在进入校门前，由值班老师对学生进行手部消毒后，然后再经过测温通道。当发现体温异常学生时，监测组老师第一时间迅速拿起额温枪，对异常学生进行体温复测。
复测温度较高时由疫情应急处理小组成员立即将学生送至隔离室。学校保健老师赵老师对体温异常的学生在隔离室用水银体温计再次复测，同时询问学生的出行史，接触史，疾病史，并进行调查登记。登记过后并及时联系班主任老师和家长，告知家长将学生送医就诊。若出现疫情，立即上报学校。学生离开后立即对学生活动区域进行消杀。
演练场景二：学生入班晨检异常情况处理
学生入班前需要进行体温复测，学生间隔1米在班级门口站队，由班主任老师对学生进行手部进行第二次消毒后，再进行第二次体温测量。对于体温异常情况的学生，由班主任老师第一时间联系疫情应急处理小组成员，并由其立即将学生送至隔离室。
在隔离室，保健老师对体温异常的学生用水银体温计进行复测，同时询问学生的出行史，接触史，疾病史等，并进行调查登记。登记过后及时通知班主任老师和家长，并送学生去医就诊。学生离开后立即对学生活动区域进行消杀。若确诊疫情，立即上报学校。
演练场景三：在校期间异常情况处理
学生在校上课、课间期间，任课教师时刻关注学生的身体状况，若发现有身体不舒服的学生，立刻用额温枪对学生体温进行测量，并及时联系疫情应急处理小组成员，并由其将学生送至隔离室。在隔离室，保健老师对体温异常的学生用水银体温计进行复测，同时询问学生的出行史，接触史，疾病史等，进行调查登记。登记过后及时通知班主任老师和家长，并将学生送医就诊。学生离开后立即对学生活动区域进行消杀。若出现疫情，立即上报学校。
演练场景四：模拟学生确诊情况处理
在模拟学生确诊之后，金水区工人第一新村小学孙冬梅校长第一时间向金水区教育体育局应急处置领导小组和区卫健委汇报。
演练场景五：学生上下课、入厕、放学时的闭环路线演练。
自疫情暴发以来，金水区工人第一新村小学按照金水区教体局的统一安排部署，学生入校即走闭环路线，学生在上学、入厕和放学时都实行闭环路线，每位同学间距一米。本次演练第五部分，模拟学生在上下课、入厕所、放学时走闭环路线演练。
通过这次应急演练,有效促进了学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,切实提高了全校师生的防控能力,保障广大师生的身体健康,为应对严峻的疫情形势打下了良好的基础。
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发表于 2021-1-4 01:45:47
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