记录学习经历，促进学生成长————小学道法组开展第七次教研组活动

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12月28日下午，泰日学校道德与法治教研组在小学部南四楼录播室开展了本学期第七次教研活动。活动围绕“记录学习经历，促进学生成长”这一主题开展。

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活动中，在组长的带领下，学习了如何对学生进行有效的评价，以及如何填写学生的成长手册上的道法的评价页面。首先，对学生的评价要建立在对学生长期观察、记录、分析、思考的基础上，可以通过观察学生在课堂参与、主题活动、学习竞赛、情境辨析、问题讨论等的表现、调查、访谈，并结合家长评价、学生自评等途径进行。各项目的评价要有依据，要有评价标准。其次，在学生互评中，教师应强调在学生自评的基础上，多关注同学的优点与长处，淡化学生之间的相互比较，强调自我反思，注重评价的激励性、客观性、公正性。

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通过本次主题活动的学习，老师们深受启发，表示在今后的道德与法治的课堂评价、课后评价以及学期总评中，要运用有效的评价，记录好学生的学习经历，促进学生的成长。