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【善众管理】群策群力,精益求精——石门路学校高段语文组教研活动记录

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发表于 2021-1-4 10:43:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
2020年的寒假因为一场没有硝烟的战争而漫长,这段时间里如何让线上教学活动保质保量,精彩而有效,我们小学高段语文教研组的成员开展了线下教研活动。




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群策群力,集体备课


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以年级组为单位,明确分工,利用集体的力量,通过多种途径获取资料,实行资源共享完成特殊时期的备课。为了解决没有教师用书这个难题,我们为组内人员共享了教师用书的电子稿。通过集体备课,将个人的智慧和特点展现出来,取长补短,总结经验,完善教法,在互动中提高工作效率。



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线下作业,精益求精


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教师和学生每天上午同时段观看网课,对于网课中有讲解的题目,要求学生当堂完成。另外的题目要求学生先独立完成。下午老师在微信群里发布参考答案。老师们做作业也是认真的,在自己思考的基础上通过查阅参考资料、网络资源,共同讨论等多种方式,最终确定作业本的参考答案。很多题目,如造句、写话、小练笔,虽然没有标准答案,但是我们也都是亲自下水,深知只有经过思维的体验才能明白学生的问题所在。每天下午及时拍照上传到班级群供学生订正。



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批改作业照顾到每位孩子


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首先我们讨论了如何让每位同学及时而有效地提交作业。部分同学上传的作业较模糊,我们通过联系家长反映问题,让他们重新上传。部分同学的家长上夜班回家晚,和家长沟通之后放宽上传作业的时间。每位教师都能及时批改作业,针对作业中存在的问题能及时反馈给学生,让学生更好地巩固当天所学的知识点。



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线上教研井然有序地进行


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这次我们选取的是六年级第四单元的课《十六年前的回忆》。利用网络多媒体,和孩子们同时段看课,边听边做笔记,边记边思考课中的要点。课后,大家利用微信群开展了激烈的讨论,交流了自己的心得体会,在浓厚的研讨气氛中,我们在不断前进。
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