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心随“艺”动,美术教研一路有你 ---名师工作坊联片教研组第四组教研活动记录

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发表于 2021-1-4 10:52:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
9月15日,青山区美术名师工作坊联片教研组第四组教研活动在北重六小进行。北重六小杨瑞珍老师讲授书法课《汉字结构——重叠结构》。学生已经学习了左右结构和上下结构的几种结构类型,知道结构的宽窄变化,笔画的穿插避让,因此,本课的学习,学生已有一定的认知基础和书写能力。这节课主要学习重叠结构。

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杨瑞珍老师通过观察、讨论、评价、练习等方式,使学生掌握重叠结构这一知识点和技能点的要领,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。在杨老师指导下,同学们学习书写“炎、众”,认真临写“林、朋、从、双、弱、羽”等叠字,能写出同形字的变化,并把字写得正确、端正、比例恰当,培养了学生的观察、想象、比较、分析能力。本节课让学生体验了汉字书法的形神美,陶冶了情操,激发了写字兴趣和积极性。学生们基本掌握重叠结构的字的书写规律,并能写出同形字的变化。


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在听评课教研活动中,教研组听课教师特别认真,根据课堂观察量表逐一发表听课见解。对每个人来说都是一次思想意识上的提升。

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北重一小岳志刚老师总结发言,他说:“书法有三法,即字法、笔法和章法,笔法先,字法辅,章法运用其中。只有运用好三法,才能把汉字写得有韵味儿,有筋骨。”



接着北重六小杨丽丽老师做了读书分享,倡导美术老师要学习《儿童绘画心理学》,才能够更好地读懂孩子们的画。在大师名作赏析环节,杨丽丽分享了中国现代国画家李可染先生的七幅《万山红遍,层林尽染》。为我们进一步解析了李可染山水转型,变“写生”为“意构”,化“写境”为“造境”的新图式山水,让我们了解到这种新图式在中国美术史上有无可取代的美学和史学的双重价值。

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名师工作坊联片教研组第四组的所有老师们在学习中成长,在教研中创新,不断在提升自己的业务知识水平。美术教师们在青山区美术教研员孙桂霞老师的指导和引领下,携手幸福前行!
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