小学英语新学期培优补差计划

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一个好的开始是事情成功的一半，本学期为了保证自己的教学质量，促进每一名学生的一般发展，在处理后进生发面有如下计划：

1，           向课堂四十五分钟效果，提高课堂教学的实效性。在备课的综合考虑当中，侧重点放在每一名学生身上，重点考虑在哪个时间点提问哪一个后进生问题，首先可以起到提起他注意力的作用，除此以外还可以使他在课堂学习中建立自信，获得学习的乐趣，从而形成自己得内在动力。

2，           规范小组学习制度以及生帮生制度。本学期的重点除了梳理整个小学阶段的知识，建立知识脉络提高自己的教学素养之外，就是提高自己班级管理的能力。教师班级班里的能力就是管理学生的能力，也就是通过学生管理学生的能力。在本学期的教学过程中一定要提高自己对班级干部，分小组小组长管理的能力，重点培养小组长的带头作用和管理能力，在班级中形成人人都是小老师，人人都爱学英语的氛围。小组活动最重要的工作就是课外时间的利用。

为了确保后进生能够跟进步伐，落实生帮生也是十分必要的，在小老师的选择生秉承教师引导，自愿结合的原则。务必使得生帮生的师生双方发生良好的化学反应，给予奖励和惩罚，培养学生的学习能力。

3，           尝试建立第二课堂，培养学生的英语阅读能力。这一点主要优点是，确保学生在完成基本的教学任务之后，通过培养学生的阅读能力，培养学生良好的英语素养，掌握一定的阅读技巧继而促进学生在课堂上学习英语的效率。

这就是我在本学期初对于培优补差的一点思考，希望在教学中做到知行合一，取得好的教学效果。

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任源春