学习心得 师德，让教育如此美丽

网站工作室

有人说：孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多。

一、用爱心打开心门

当教学的担子沉沉地压在我肩头，当教育的烦琐深深地困扰我，当夜深人静时还在苦苦备课，当突发事件时让我手忙脚乱，但这一切我知道是“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，让我们用爱心打开学生的心门，用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。

二、重规则培养自律

交通没了规则，就会“战事连绵”；社会没了规则，就会“阻滞进步”，在教学管理中，我同样知道只有注意倾听孩子的心声，制定适合他们身心发展的规则，尊重学生的人格与权利，适当放手让他们自己去干，去摸索，才能培养孩子成为成功的人。

班级的登高台有明确的规则，是在学期初的时候与学生一起商量制定的，然后要求每位学生遵守。平常，对于同学们遵守规则做得好的地方，大力宣传，表扬，让学生感受遵守规则的幸福感和自豪感。同样，没有遵守的同学也应付出适当的代价，受到一些合理的惩罚，比如减分或剥夺一些参加喜爱活动的权利，让学生不能怠慢、忽视规则。

三、 注细致成就精彩

老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。我知道班主任的工作纷繁复杂，但是不能自乱阵脚，需要有明察秋毫的能力。总需要通过一些细微的蛛丝马迹去洞察深层次的问题，或者通过看似轻描淡写的一句话把握学生的心理。

平日我抓住每一个细节培养学生良好的习惯，创造良好的班级学习环境，关心学生的服饰与身体健康，注重与每一个学生的眼神交流，注意与每位家长交流的态度与语气，善于发现学生细小的闪光点，这一切让学生为生活在我们这个大家庭而感到幸福，也让我享受到了作为老师的幸福。

四、常赞赏创造奇迹

没有赏识，就没有教育。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光、空气和水。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，我们一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。

我爱这平凡而又神圣的职业。路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。