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小学领导关于班主任例会发言

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发表于 2021-2-27 01:17:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
有人说,班主任是世界上最小的也是最大的官。这句话道出了我们班主任的辛苦与伟大。可以说,学校每一项活动的成功举办,每一项制度的落实,每一项工作的开展都离不开在座的每一位班主任的辛勤付出,所以,首先代表学校向我们在座的每一位班主任致敬。

今天的班主任例会上,我们首先回顾和总结过去一个月的班主任工作。在过去的一个月,学校秩序井然,各项工作稳步推进。在各位班主任的大力支持和配合下,学校的卫生工作、安全工作都有了很大的进步。在平常而琐碎的班主任工作中,也涌现出了很多优秀的班级、优秀的班主任以及他们优秀的管理经验,其中,二年级的杨善荣老师和四年级的江正润老师就是其中的代表。

(杨善荣、江正润班主任经验分享)

是的,班主任的成功就在这平凡的一点一滴的小事中,感谢这两位优秀的班主任,在以后的例会中,我们还会寻找身边的优秀班主任,来学习他们在班级管理的经验和心得。

上个月还有一件大事就是少先队首届大队委竞选的成功落幕。这次的大队委竞选吸引了4至6年级学生的积极参与,也在家长中激起了强烈反响。学校之所以要开展这样一次活动,目的是为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台,一个成长的空间;同时选出最优秀的少先队员担任大队委职务,促进学校少先队工作向“规范加特色”的方向发展。而这样的活动向全体同学、家长开放,既展现了学校素质教育的成果,又展现了每一个班级的积极向上的精神风貌,同时也展现了我们每一个班主任的教育成果。在竞选海报贴出来后,几乎每天都有学生和家长围观。有一次,我在门口值班,就看到几个家长一边看海报一边在议论。有一个家长指着一幅海报说:这个孩子我认识,我家边上的,特别优秀。他们班还有好几个人跟他一样也参加了竞选,都很优秀。还是老师教育得好。”旁边的家长听着点点头说:“是的。他们班主任特别负责任,好老师才教得出好学生啊!”当时我听了心里特别高兴,不仅仅是学校的活动得到了家长的认可,也更为这个班的班主任高兴。因为你的学生展现了你的班级如此良好的形象,你的付出得到了这么多的肯定和赞誉,那么平时所有的辛苦都是值得的。

这次的竞选活动之所以能够成功,跟我们每一个班主任的大力支持是分不开的,所以再次向大家表示感谢。这次的竞选,面对的是4至6年级,本来按照当初的设想,以为主力军会在4、5年级,因为6年级毕竟面临毕业,我们也担心班主任老师会有抵触,但没有想到的是,6年级恰恰是最积极的,甚至还有6年级的班主任老师因为有不明白的地方亲自到大队部咨询。而6年级学生的表现也没有辜负他们老师的期望,这次的大队委竞选,共选出了15名大队委,其中6年级8名,5年级2名,4年级5名。我想,这样成绩的取得与班主任的影响肯定是息息相关的。

但是,这次的大队委竞选也出现了一些不和谐的音符:部分年级、班级的参与率不高,部分班主任对这项活动有抵触的情绪。尤其是大队委竞选的演讲,学校要求2到5年级每班派5名优秀学生代表观摩。这样做的目的是想给这些孩子一个机会,让他们也参与到活动中,为下次的大队委的竞选做好准备。但是有一个年级整体缺席,另有一个年级的2个班未参与。我想,未参与的原因可能是老师在上课,怕影响课程。的确,有时候一些活动的开展会对班级的管理产生一点影响,走掉几个人可能对课程的实施造成一点麻烦,但是,我们不能为了方便管理而剥夺学生参与活动的权利。学生的学习成绩是重要的,但是,学生能力的培养同样重要。有时候,能力的提高往往还能促进学习成绩的提高。就是将来走上社会,情商比智商也更加的重要。而情商、能力怎样得来?不是靠说出来的,是在各项活动中锻炼出来的。孩子只有不断地在活动中积累经验教训,才能更好地成长。为什么不支持他们参与这些活动呢?他们在活动中锻炼自己,逐步地成熟长大,成功了增添自信,即使失败了也是他们人生路上最宝贵的经验,为下一次的成功打下了坚实的基础。所以,我们的每一个班主任要站在高处看问题,一切为了学生全面的发展,而不仅仅是卷面上的成绩。

所以,在这里,我们再重温一下班主任的角色定位:

作为一个班主任,要有“大班主任”意识。我们不应该仅仅是一个学科老师,还应该是学校教育工作的组织者,是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校和学生、学校和家庭、学校和社会的桥梁。在学生眼里,班主任是家长的代言人;在家长的眼里,班主任是学校的代理人;在校长眼里,班主任是学校意图的执行人。真心地希望在今后的工作中,能够得到各位班主任的全力支持和配合,让我们一起努力,办儿童喜欢的学校,一切为了孩子的健康成长!

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