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小学二年级数学下册学期工作总结

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发表于 2021-3-19 00:51:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期,我担任二(三)班、二(四)班的数学教学工作。一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。

一、课前认真备课,做到因材施教。

   针对学生数学基础不太好,后进生面较大的现状,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。

  二、上好每一堂课,提高教学质量。

  上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。课堂上,采取各种有效措施吸引学生的注意力,努力提高教学质量。对于那些注意力很难集中、容易跑神的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动。

  三、认真批改作业,从批改中发现问题,及时补漏。

  作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次课堂作业,我总会当面批改,指出学生某个知识点的错误及改正方法。对于学生错误率较高的题目,及时找到错误原因,引导学生再订正、再强化、再练习,直至他们能够融会贯通。

  四、利用课余时间,对学困生进行辅导。

  班级中有部分同学存在学习障碍,我通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现他们的问题或某个薄弱的知识点,针对一到两个知识点强化练习,并且时时巩固,同时,安排优秀学生当小老师,帮助他们提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显,而且在学习态度、学习习惯方面有了好转。

  五、积极参与各项教研组组织活动。

  在认真搞好教学工作的同时 ,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

  本学期工作做得也有不足之处,如对优生的培优工作做得不够,95分以上的学生与其他班级有差距,另外与学生家长的联络不够,缺乏与家长沟通的能力和经验。在今后的教学中我会不断反思,不断创新,继续向有经验的老师“取经”,努力提高自己的教育教学水平。

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