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读《关于“10以内口算”的数学思考》有感

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发表于 2021-3-31 12:30:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天读了王丽老师的《关于“10以内口算”的数学思考》这篇文章,我对于小学一年级的学生有了一些不同的理解。

首先,一年级的学生,他们的分化很是严重,学生和学生之间的差距也是很大的,有的孩子家长提前已经教学生学过1-10以内的加减了,但是也有的孩子一点基础没有。其次,家长也觉得题目简单而产生轻视心理。再次,教材中也缺乏相应的算理渗透和训练。最后学习的过程中,学生也缺乏一定的口算方法。

为了解决这些问题,王丽老师提出了一些解决措施:

建立“数”模型,助力口算思维提升。比如,可以对学生进行手指操的锻炼,从而帮助学生建立“数”模型。除了手指模型之外,还可以用“接着数”、“分成”和联想法来进行口算方法的联系。

从王丽老师的这篇文章中,我知道了无论哪种口算方法,最主要的是让学生学会数学,懂得其中的算理。最好在教学过程中能够让我们的学生喜欢数学、爱上数学。
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 楼主| 发表于 2021-3-31 12:30:30 | 显示全部楼层
棉纺路小学  鲁留平
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