桂美版小学一年级下册美术《把门开开》精品教案

桂馥兰香

《把门开开》教案
教学目标：
通过学习使学生感受不同的材质，掌握门的设计、制作方法，提高学生的创新能力。
运用各种材料制作与门相关的作品。
培养学生手脑结合的能力。
在学习和表现的过程中，领悟人与人、人与自然的关系。
教学重点：
门的形状设计及其中与房屋的整体关系。
教学难点：
在探究过程中立意和构思，运用材料制作一扇可以打开的门。
教学准备：
教师：有关示范作品、小兔头饰、狼头饰、硬纸皮、纸杯、纸盒、彩色笔、彩色纸、剪刀、双面胶、胶水等。
学生：硬纸皮、彩色笔、彩色纸、铅笔、纸杯等。
教学课时：一课时
教学过程：
一 、导入
1、用《小兔子乖乖》儿歌引入，并板书。
2、开始游戏，让学生认识门、了解门。
二、组织学习
1、组织教学，让学生整齐摆放学习材料，养成良好的学习习惯。
2、做游戏引入课题，活跃课堂学习气氛。
3、教师给学生观看门的相关课件或图片资料，开阔学生对门的多方面的认识，激发学生的学习兴趣，为有关门的联想、设计制作打下基础。
4、教师给学生提出有趣的学习目标，激发学生探索学习的精神。
5、教师向学生展示相关门的作品，让学生欣赏，使学生认识制作门的知识有两个方面，一是材料的运用，二是门的造型与装饰。
6、教师提出问题请学生讨论，启发学生的开创性思维：你想做哪种类型的门？门的形状像什么？它具有什么功能？用什么材料来做？
7、学生汇报他们的想法。
8、教师演示门的制作方法和步骤。
9、布置学生作业。
10、学生做作业，教师辅导。
11、在游戏活动中展示学生作业，增加课堂学习的趣味性。
三、课堂小结。